В этом разделе студенты могут поместить небольшое задание по русскому языку или литературе, вызвавшее трудности. Коллективный разум форума попробует вам помочь, но ничего не обещает и не гарантирует.
Информация Уважаемые студенты!
Вместе с заданиями размещайте и свои варианты решения. В противном случае ваше сообщение будет проигнорировано.
Что то вот это задание вообще не поняла.
Прочитайте примеры паронимов. К данным парам слов подберите из скобок подходящие по смыслу и значению существительные, запишите. При необходимости заменяйте окончания прилагательных с целью согласования с...
Последнее сообщение
ВЕРНО???
За исключением 6. Всё-таки чудаковатый человек :-))
Что то вот это задание вообще не поняла.
Прочитайте примеры паронимов. К данным парам слов подберите из скобок подходящие по смыслу и значению существительные, запишите. При необходимости заменяйте окончания прилагательных с целью согласования с...
Последнее сообщение
6. чудной человек - чудаковатый рассказ
О человеке-то можно сказать и чудной , и чудаковатый … Но рассказ может быть только чудным !
=================================================================
Для справки:
Какой из этих вариантов правильный?
Мне кажется, что ни один, ни второй, но все же какой-то из них (согласно условию) ДОЛЖЕН быть правильным))
1. В Москве состоялся конкурс АРТИСТИЧЕСКОГО мастерства. (напрашивается АКТЕРСКОГО)
2. Современное...
Последнее сообщение
Очень страшно!
Добавлено спустя 2 минуты 15 секунд:
3.8 Иметь более одного ник-нейма. Смена ник-нейма возможна, но лишь для пользователей, имеющих более 500 сообщений. Для этого напишите заявку администратору форума через ЛС.
Здравствуйте, форумчане ! Поиском пользовался, честно, не нашел похожей темы )
Возник спор на работе насчет правильного/неправильного употребления слова представить вот в таком контексте:
Распоряжение № ...
Руководителям подразделений обеспечить...
Последнее сообщение
(В качестве эпиграфа: в отсутствие Инструкции по использованию РЯ каждый слышит как он может и вякает соотв.образом. Иным при этом трудно совладать со штампами, которые застят способность ориентироваться в словесном море)