языковой тест для 3х-летних детей, проблема с категориями ⇐ Помощь знатоков

[ВераB]

Здравствуйте,
готовлю языковой тест для 3х-летних детей. Возникли проблемы с категориями:
-проверка окончаний ед.ч и мн.ч. существительных
-произношение квази-слов (словосочетания без смысловой нагрузки)
Пожалуйста, оцените насколько слова, которые я выбрала для теста адекватны для проверки знаний в названных категориях:
ед.ч.- мн.ч.
картина
корабль
рыба
яблоко
стул
птица
ведро
бокал
машина
поле
медведь
рука
море
кисть
слон
ухо
картина
окно
зонт
СТУРОН
ВУК
БАРМАЛЕЦ
ЗУНЯ
КАРЧАТКА
ЖИСТЬ
СНЕКЛА
СТОЛЕ
ОРНО
Произношение квази-слов:
бацод
дущип
цекод
диграб
рагнорну
кявелих
мысыщор
стишоме
фювудюка
гвудекоти
зычярунтик
журелена
разэдюбя
мнидухюклaпа
жерапяпантус
бокидозертис
минуцяпкона
лувитекенсок
Заранее спасибо помощь,
Вера.

[Елена]

СТУРОНВУКБАРМАЛЕЦЗУНЯКАРЧАТКАЖИСТЬСНЕКЛАСТОЛЕОРНО

вот эти слова меня смущают. Дети должны образовать мн.число (бармальцы, орна?
Вера,

зычярунтик

а почему не зычарунтик?
Эти слова дети просто повторяют за педагогом?

[Лингвисток]

СТУРОНВУКБАРМАЛЕЦЗУНЯКАРЧАТКАЖИСТЬСНЕКЛАСТОЛЕОРНО

вот эти слова меня смущают. Дети должны образовать мн.число (бармальцы, орна?
Вера,

зычярунтик

а почему не зычарунтик?
Эти слова дети просто повторяют за педагогом?

Совершенно согласен с Вами. ДЕТИ ДОЛЖНЫ ПРИВЫКАТЬ К ЧА-ЩА!!!!!!!!