В слове "неуч" - основная морфема "уч" - это какой-то человек "не у ч" - это "человек, который не находится около ч". Является ли "ч" морфемой. Нет, в русском языке морфем с одной буквой нет. Но такие морфемы могут быть в праязыке, в языке наших далеких предков.
Английское "teacher" - учитель - тоже содержит в себе этот звук "ch". У древних римлян и греков он писался по другому.
Были ли эти слова когда-то одним словом, где главной морфемой был идеограмма "Ч"?
Какой такой "неуч"? ⇐ Семантика. Лексикология
Модератор: Роксана
-
Автор темыart_peterburg
- журналист

- Всего сообщений: 161
- Зарегистрирован: 12.07.2018
- Образование: высшее естественно-научное
- Профессия: преподаватель
-
Секач
- по чётным - академик

- Всего сообщений: 1297
- Зарегистрирован: 07.04.2016
- Образование: среднее
Re: Какой такой "неуч"?
Есть и другие виды энергии. ПИ - энергия памяти, поэтому ПИИТ (поэт), энергия жизни - ЖИ, энергия чувств - ХИ (химия), энергия мысли - МИ, энергия ощущений - ФИ (физика). Не зная таких тонкостей, происхождения многих слов будет загадкой за семью печатями.
Все буквы являются сами по себе морфемами, потому что несут в себе определённый смысл, который, как это и понятно, не может состоять из отдельной буквы. Были в древнерусском языке слова УЧИТИ, УЧИТИСЯ. В словах НЕУЧ и УЧИТЕЛЬ мы имеем дело с энергий ЧИ - энергией эволюции (ВОЛИ). Энергия ЧИ связана с числом, с которым работала нумерология, поэтому ЧИсла. Кто там сказал, что весь мир можно выразить в числах? Так оно и есть. Любая энергия может быть выражена в числах, даже информация. Поэтому предмет, изучающий энергию воли, назывался ЧАРОДЕЙСТВОМ, где ЧАР - это исполнение божественного соотношения мер человека с числом покровительствующего ему бога. Например, СОРОЧКА названа так потому, что содержала 40 расстояний между зрачками глаз человека. При такой длине сорочки возможности человека получать во сне энергию из космоса возрастали. Человек, который соблюдал эти соотношения, назывался РЯХА, а который не соблюдал - НЕРЯХА.art_peterburg: 12 мар 2019, 21:00 В слове "неуч" - основная морфема "уч" - это какой-то человек "не у ч" - это "человек, который не находится около ч". Является ли "ч" морфемой. Нет, в русском языке морфем с одной буквой нет. Но такие морфемы могут быть в праязыке, в языке наших далеких предков.
Английское "teacher" - учитель - тоже содержит в себе этот звук "ch". У древних римлян и греков он писался по другому.
Были ли эти слова когда-то одним словом, где главной морфемой был идеограмма "Ч"?
Есть и другие виды энергии. ПИ - энергия памяти, поэтому ПИИТ (поэт), энергия жизни - ЖИ, энергия чувств - ХИ (химия), энергия мысли - МИ, энергия ощущений - ФИ (физика). Не зная таких тонкостей, происхождения многих слов будет загадкой за семью печатями.
-
Автор темыart_peterburg
- журналист

- Всего сообщений: 161
- Зарегистрирован: 12.07.2018
- Образование: высшее естественно-научное
- Профессия: преподаватель
Re: Какой такой "неуч"?
Я считаю, что все намного проще. Несколько тысяч лет назад письменность и язык были более примитивными и люди оперировали такими понятиями - как жизнь, смерть, солнце, ведать, неведать и пр. Поэтому знак (идеограмма) "З" имел только одно значение - "жизнь" и другие знаки имели только определенный смысл.
-
Секач
- по чётным - академик

- Всего сообщений: 1297
- Зарегистрирован: 07.04.2016
- Образование: среднее
Re: Какой такой "неуч"?
Отправлено спустя 6 минут 3 секунды:
Очень спорное утверждение. А я считаю, что всё живое на земле создавалось с помощью матрицы, поэтому и не могут найти промежуточных форм. И откуда на земле те же египетские пирамиды, которые неизвестно как были построены с помощью неизвестных технологий, которые нынешним технологиям дают фору?art_peterburg: 13 мар 2019, 09:12 Несколько тысяч лет назад письменность и язык были более примитивными
Отправлено спустя 6 минут 3 секунды:
Есть и другие значения этой буквы: З - земля, почва; вселенская структура (планета); форма жизни, многомерная форма существования, то, с чем соприкасается жизнь, воплощение энергии созидания, небесное тело, движущееся вокруг светила, отражая его сияние, почва для проживания и взращивания, основа нашей жизни, непрерывный процесс зарождения и распада материальных форм жизни.
-
Автор темыart_peterburg
- журналист

- Всего сообщений: 161
- Зарегистрирован: 12.07.2018
- Образование: высшее естественно-научное
- Профессия: преподаватель
Re: Какой такой "неуч"?
Я пришел к такому выводу, как раз изучая язык......
Опять таки "ра" - солнце, божество. Все поклонялись ему много тысяч лет. Эта морфема осталась у нас во многих словах - утро, рано, пара, храм, правый, радость, радуга, раз (один), рай (парадайс), рама и пр. и пр. И сама буква "Р" - это какой-то круг около "какой-то палочки". Почему сверху нарисовали круг? Потому что внизу оставили место для другого круга, чтобы была "пара"....чистая мифология.
Отправлено спустя 5 минут 17 секунд:
Я считаю, что знакам (идеограммам) изначально давался только один смысл - земля - зе м ля - ля м зе - людям мыслит жизнь.
Древние слова - это древние предложения. Читалось и писалось все справа налево - "по ходу солнца" - это право.
Опять таки "ра" - солнце, божество. Все поклонялись ему много тысяч лет. Эта морфема осталась у нас во многих словах - утро, рано, пара, храм, правый, радость, радуга, раз (один), рай (парадайс), рама и пр. и пр. И сама буква "Р" - это какой-то круг около "какой-то палочки". Почему сверху нарисовали круг? Потому что внизу оставили место для другого круга, чтобы была "пара"....чистая мифология.
Отправлено спустя 5 минут 17 секунд:
Я считаю, что знакам (идеограммам) изначально давался только один смысл - земля - зе м ля - ля м зе - людям мыслит жизнь.
Древние слова - это древние предложения. Читалось и писалось все справа налево - "по ходу солнца" - это право.
-
АН-2
- заслуженный писатель форума

- Всего сообщений: 445
- Зарегистрирован: 02.10.2016
- Образование: школьник
Re: Какой такой "неуч"?
Ч=Т+Ш
В тат. ут - огонь, эш - работа, дело. Ут + эш= просвещение. Учить = просвещать.
Про матрицу - согласен. Тысяч лет не было.
При всей разнице подходов исследователей, выводы близки и взаимодополняемы. В конце концов слепим слона.
Отправлено спустя 13 минут 21 секунду:
ЗеМЛя
З - изображение узла. З- узы, связь, близко, подобно
М - им/еть, моё, имущество, дом, свойство, способность. В рус. ум=способность, в тат. ми - средство
Л - жить, быть, находиться, живое, человек, бог, подвижное, л/иться, располагать, класть и тд.
Корень ЗеМ (оЗеМь, ЗеМной). Вариантов трактовки много.
В тат. ут - огонь, эш - работа, дело. Ут + эш= просвещение. Учить = просвещать.
Про матрицу - согласен. Тысяч лет не было.
При всей разнице подходов исследователей, выводы близки и взаимодополняемы. В конце концов слепим слона.
Отправлено спустя 13 минут 21 секунду:
ЗеМЛя
З - изображение узла. З- узы, связь, близко, подобно
М - им/еть, моё, имущество, дом, свойство, способность. В рус. ум=способность, в тат. ми - средство
Л - жить, быть, находиться, живое, человек, бог, подвижное, л/иться, располагать, класть и тд.
Корень ЗеМ (оЗеМь, ЗеМной). Вариантов трактовки много.
-
Автор темыart_peterburg
- журналист

- Всего сообщений: 161
- Зарегистрирован: 12.07.2018
- Образование: высшее естественно-научное
- Профессия: преподаватель
Re: Какой такой "неуч"?
Earth (земля) - e ar t h - t h e ar - это как (е-есть) хранитель (ар).
Каждая идеограмма значила только один и тот же смысл во всех древних словах индоевропейской группы.
Каждая идеограмма значила только один и тот же смысл во всех древних словах индоевропейской группы.
-
- Похожие темы
- Ответы
- Просмотры
- Последнее сообщение
-
- 16 Ответы
- 1363 Просмотры
-
Последнее сообщение vladik_ma
-
- 1 Ответы
- 1309 Просмотры
-
Последнее сообщение Марго
-
- 18 Ответы
- 2205 Просмотры
-
Последнее сообщение Андрей Львович
-
- 17 Ответы
- 5428 Просмотры
-
Последнее сообщение Завада
-
- 3 Ответы
- 924 Просмотры
-
Последнее сообщение Yelquin
Мобильная версия