Обращаюсь к Вам, обессилив от непонимания...
Моя дочь учится во 2 классе, и сейчас они проходят безударные гласные в корнях слов и состав слова, соответственно.
И, как следствие, приходится мне частенько открывать Морфемно-орфографический словарь...
"Открытие" это часто становится для меня (а я все-таки считаю себя образованным человеком, любящим родной язык
Хочется мне излить душу людям грамотным и понимающим, сама я уже понять это не надеюсь...
Добавлено спустя 28 минут 31 секунду:
Вот, например, "открытия" этого вечера:
началось все со слова ОТЛИЧНЫЙ.
Была уверена, что безударных гласных в корне здесь нет (корень -ЛИЧ-, от слов ЛИЦО - ЛИК - ЛИЧИНА). Заглянула в словарь для порядка, так сказать... И обомлела:
ОТЛИЧНЫЙ - корень ОТЛИЧ (!!!!),
а вот в слове РАЗЛИЧНЫЙ - РАЗ (приставка), ЛИЧ (корень)...
Дальше - больше:
ЛИЧИНА - корень ЛИЧИН,
ПРИЛИЧНЫЙ - ПРИЛИЧ,
НАЛИЧНЫЙ - НАЛИЧ,
а вот НАЛИЧНИК - корень НАЛИЧНИК!!!!!!!!!!!!!!!!!??????????
ПОЧЕМУУУУУУ?????
Как можно понять строй и логику Русского языка, если современная филология настойчиво стирает "грани словообразования"???
Процесс бесконтрольного слияния приставок, корней и суффиксов, уничтожения изначальной логики языка стал сегодня так же естественен, как переписывание истории в меняющихся политических условиях...
Мобильная версия


