Проблема с запятыми ⇐ Орфография

[Kitsune]

Добрый день. Помогите разобраться с запятыми во фразах:
-Может, перед боем тебе стоит поймать кого-то ещё помимо ящерицы и птицы?
-Знаю, о чём ты думаешь.
-Сперва скажи, как тебя зовут?
Я утверждаю, что ни в одном из этих предложений запятые не нужны, а мой знакомый утверждает обратное. Мы оба переводчики, занимаемся мангой. Рассудите нас, если не трудно. Только в комментариях, пожалуйста, указывайте причину, по которой вы так думаете.

[Марго]

Все запятые в Ваших предложениях нужны. В первом запятая отделяет вводное слово "может". Во втором и третьем запятой отделены придаточные от главных (неполных) в сложноподчиненных предложениях.

[Тигра]

В третьем примере главное предложение — побудительное — полное, кажется? Требует только одного главного члена?

[Анн@]

Нет, неполное: (Ты) сперва скажи...

[Тигра]

Нет, неполное: (Ты) сперва скажи...

Серьёзно?
С одной стороны, в классификации односоставных побудительных и впрямь не помню.
С другой — как-то почти неестественно всегда с местоимением-то.

"Вы откройте учебники" — не странно?
Что-то тут не то у меня получается. О чём говорится в предложении? О вас, вы — подлежашее. Пока полёт нормальный. Далее: что говорится о подлежащем? Что вы откройте. И тут уже что-то буксует.

[Анн@]

Побудительные предложения чаще всего встречаются в разговорной, устной, звучащей речи, а не письменной. А ей - такой речи - свойственна экономия речевых средств. Но это не делает предложение полным.

[Тигра]

Побудительные предложения чаще всего встречаются в разговорной, устной, звучащей речи, а не письменной.

С этим у меня пока не получается согласиться.

А ей - такой речи - свойственна экономия речевых средств. Но это не делает предложение полным.

Если бы и согласиться с тем, что такие предложения принадлежат к разговорной речи, которой свойственна грамматическая неполнота, это ещё не было бы доказательством того, что именно в этом типе предложений эта неполнота обязательно присутствует.

Вопрос оказался не таким простым и довольно интересным.
Например, Л. А. Беловольская считает, что "в побудительных предложениях преобладают односоставные конструкции,поскольку актуализация субъекта действия происходит в обращении, а не в подлежащем,например: Мама сказала: "Ну, Ваня, перестань плакать и садись обедать". "