Он без слов выражал эмоции, которые вызывал предмет. Выражал их звуками, которые после трансформировались в слова
Так звуков же ограниченное количество. Максимум 50. Дальше будут звукосочетания, а это уже слова.
А как он их передавал соплеменникам? Вел к рыбе/дереву/корню/мамонту/пещере и рычал своим эмоциональным звуком?
А тот как, чтобы другому рассказать? Тоже по местам водил? А всей деревне?
Я согласен, что на первом этапе звукоподражание конечно имело место. Но его быстро стало не хватать для передачи более менее сложных конструкций.
Не забывайте также, что человеком управляет его биологическая программа. И развитие речи это следствие работы определенного алгоритма заложенного в нас природой.
Для успешного развития любой подобной программы количество итераций (повторений) должно быть очень большим. А чтобы это было возможно нужны более менее стабильные и повторяемые условия. Сознательно человек вообще в этом не участвовал.
В применении к обсуждаемой теме это означает, что рыбы, которую человек видел за свою жизнь в тысяче разных видов, форм, цветов, размеров, недостаточно, чтобы смогла организоваться стабильная модель с возможность легкого введения в последующий генетический код.
Более того, вокруг человека фактически не было стабильных объектов кроме астрономических. Природа постоянно менялась в течении не то что человеческой жизни. В течении одного года. Да что там года, существуют объекты природы видоизменяющиеся в течении одного часа. Например, особый вид орхидей распускающийся волшебными цветами только на один час ровно в полночь.
Два объекта - Солнце и Луна являются наиболее стабильными элементами небосвода.
Солнце также могло бы быть основой на которую настроилась наша биопрограмма, однако солнце не имеет 2-х разнонаправленных состояний, что требуется для проведения вычислений.
А также, на приближенным к полюсам территориям оно не является стабильным, т.к. иногда не всходит, иногда не заходит (ходит по кругу). В средних широтах долгой зимней ночью подолгу отсутствует. Луна же при хорошей погоде видна ночью и днем. И что самое важное, будучи единым объектом, совмещает в себе действительно 2 разнонаправленных сигнала. Тонкую полосочку-единичку, и кружок-нолик.
При этом цикл ее изменения небольшой 30 дней, и в течении жизни этот цикл повторяется огромное количество раз без каких либо изменений.
Для добавления в генетический код человека достаточно записать всего 2 бита, задать в качестве основных констант и развить вокруг этих констант, то что развил человек из 2+2=4 в современные терафлопсовые вычислительные системы, моделирующие вселенную, ядерный взрывы и пр.
Основа везде одна и та же. Единица и ноль.
И очень логично, что мы сделали компьютеры подсмотрев у природы эту прекрасную возможность производить любые математические манипуляции пользуясь только одним простым понятием: ЕСТЬ/НЕТУ.
я вижу неточность вашего метода, его методологический прокол как раз в том, что все можно вывести изо всего.
Дарья Александровна! Вы разве не видите, что множество недобросовестных людей морочит человечеству голову именно из-за этой возможности "выводить все из всего". Эта возможность у них существует по сей день, т.к. никто не может указать почему именно у них все так складно получается. Меня точно также тошнит от уродства, которое они пропагандируют и доказывают.
Теперь можно с легкостью избавиться от этого надоевшего маразма. Если люди поймут, что подобные манипуляции возможны из-за самой природы нашей речи. Из-за того, что она базируется на одной общей основе и перемещая туда сюда минимальные единицы речи - буквы ВСЕГДА будут получаться более менее осмысленные звукосочетания, потом выводы, а потом и новые хронологии.
Этот бред нужно останавливать. Нельзя чтобы наши дети учили такую "историю". Над нами будет смеяться весь мир!
Хороших выходных!