Трудности в согласовании главных членов предложения ⇐ Помощь знатоков

[Maria Gamilton]

Вопрос из раздела синтаксических норм. Очень прошу мне помочь найти на него ответ.
В билете он звучит полностью так: "16. Синтаксические нормы русского литературного языка (трудности в согласовании главных членов предложения)."
Как я понимаю, нужны, помимо примеров, конкретные теоретические знания, терминология.
Заранее благодарю

[Селена]

Maria Gamilton, из Сети могу Вам дать только ссылку на Справочник Розенталя:
http://www.booference.pochta.ru/styli_xliii.html

[Maria Gamilton]

Селена, благодарю Вас, он был у меня на руках не далее, как вчера, но, к сожалению, выудить оттуда большое количество информации по данному вопросу, как требует наш преподаватель, мне не удалось...

[Селена]

к сожалению, выудить оттуда большое количество информации по данному вопросу, как требует наш преподаватель, мне не удалось...

Надо же, как по-разному можно оценивать один и тот же источник информации. У меня как раз было опасение: как бы Вам в этом обилии сведений не утонуть.

[guest]

... большое количество информации по данному вопросу, как требует наш преподаватель...

Maria Gamilton, какое же кол-во информации требует Ваш преподаватель?

[Maria Gamilton]

Селена, увы. Спасибо Вам.
guest, минимум лист размера А4.

[tramp]

Maria Gamilton, по ссылке Селены получается больше 13 страниц формата А4.
А Вы говорите, инфы недостаточно.

[Maria Gamilton]

tramp, информация не соответствует требованиям преподавателя. Видимо, она Розенталя не жалует
Сказала мне, что все не то. Вы думаете, что я бы стала выдумывать и вредничать по своей воле?)))
Я в принципе ценю старания людей, тем более, желающих мне помочь

[guest]

... не соответствует требованиям преподавателя... все не то...

может, в этом дело?

[tramp]

Попробуйте нарыть что-нить здесь:
http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook028/0 ... rt-013.htm
п. 6.4.2 и, возможно, дальше тоже.

Это хотя бы Голуб, не Розенталь. Если уж в авторе дело:)

[Селена]

Maria Gamilton, ну, тогда можно только посоветовать опираться на лекции преподавателя.

[tramp]

Селена, а если их нету, лекций-то?
Вдруг обучение заочное?

Да пусть даже не заочное... 19 лет, жизнь прекрасна и удивительна...

Только не говорите, что Вы всегда посещали все лекции и прилежно-подробно записывали начитанное.

[Селена]

Только не говорите, что Вы всегда посещали все лекции и прилежно-подробно записывали начитанное.

Почему ж не говорить?
Посещала. И записывала. Интернета тогда не было. Перебивались своими силами.
Ничего, справлялись.

При заочном обучении есть пособия. Иначе это плохое обучение.

Добавлено спустя 7 минут 22 секунды:
И кроме того... Безвыходных положений ведь не бывает...
А если преподавателю не нравится имеющийся материал - значит, у него собственный взгляд на проблему. Как же тогда без его лекций?