Дети-билингвисты

Сейчас достаточно распространены браки между русскими и иностранцами. Зачастую дети от этих браков вырастают билингвистами. Как можно помочь ребенку в такой непростой для него ситуации? Как организовать занятия с ним? В какие развивающие игры можно поиграть?

Сообщение **Елена** » 13 ноя 2006, 17:39

Солнечка, только они, скорее, называются билингвы.

А почему, Вы думаете, ситуация непростая для ребёнка? В психологическом аспекте или в языковом?
Если с ребёнком разговаривать на обоих языках, то он знает в результате два языка. Мне кажется, что лучше, если ребёнок лет с 4-5 слышит оба языка.
У меня личного опыта не было, поэтому основываюсь только на опыте знакомых. Он-эстонец, она-русская. Папа русский не знает вообще. Дома родители говорили на эстонском и английском.
С 4 лет мама озаачилась проблемой незнания её родного языка и стала говорить с детьми на русском.

Во-первых, разговаривала в течение дня преимущественно на русском.Во-вторых, играла в куклы и предметы (надо было называть составляющие куклы или предмета по-русски).
Но "рывок" всё же случился, когда поехали в Россию к бабушке.

А с 6 лет, когда дети относительно свободно могли общаться и на русском, и на эстонском + английский (здесь они покупали кассеты с фильмами и мультфильмами, и мама раз в неделю, кажется, говорила на нём с детьми), уже можно играть в разные лингвоигры :назвать слово на посл. букву слова (дом-медведь), назвать 5 слов на букву р; вспомнить 4 животных на букву д и т.д.

Елена Долотова:Солнечка, только они, скорее, называются билингвы.

Прошу прощения... Ошибочка вышла.

На самом деле меня больше интересует, как научить ребенка писать на русском языке, если он живет в другой стране. Какие методики есть, игры, ну и все такое прочее. Есть знакомый, который наполовину араб, наполовину русский, в 12 лет приехал в Россию с родителями, в результате говорит хорошо на обоих языках, но плохо пишет и на русском, и на арабском. Как избежать такого перекоса? В смысле, чтобы ребенок одинаково хорошо и говорил, и писал на обоих языках, плюс английский...

Сообщение **Dimon** » 14 ноя 2006, 00:32

В нашей стране масса детей = билингвы. Как правило, дети и читают, и пишут вполне свободно на обоих языках (иврит + русский/английский/французский/испанский и т.д.), более того - очень легко таким детям даётся третий, четвёртый и т.д. языки. А обучение проходит в основном через общение (включая интернет), кино и книги.

Dimon:А обучение проходит в основном через общение (включая интернет), кино и книги.

Это уже у тех, кто повзрослее. А для самых маленьких как лучше организовать занятия? Да, в виде игры, чтобы им было интересно, но и не перегружать. Может, знаете какие-то упражнения особые... Что-то еще... Или посоветуете, куда можно обратиться? В смысле названия книг.

Ничего, что я так бессовестно всех припахиваю? Просто очень интересно. Как филологу. И бывшему педагогу.

Сообщение **Елена** » 14 ноя 2006, 08:49

Да, конечно, ничего... Даже здорово!

С ходу могу дать ссылку на портал "Солнышко", где упоминалось об особенностях изучения второго языка. Хотя там, кажется, не совсем по теме, но вдругш будет что-то и интересное для Вас:
http://www.solnet.ee/parents/pp_000.html
Солнечка, а писать можно научить только ежедневными занятиями.
Я использовала методику тетрадную. Заводила тетрадь, переписывала какаие-то отрывки из русской (если русский изучаем) классики и потом разбирали особенность написания 10-15 слов.
Помогает не всем, но многим. В первую очередь, тем, у кого хорошая зрительная и моторная память.
Причём, занятия ежедневные (в день уходит на это не больше 40 минут). Большие отрывки для этого брать не надо (1 тетр. страница).

Спасибо большое, поизучаю на досуге обязательно!

А можно ли использовать методику и порядок преподавания как в обычной русской школе? То есть брать учебник 1-го, 2-го и т.д. класса и последовательно работать? Чтобы не было каких-то пробелов в знаниях...

Сообщение **Елена** » 14 ноя 2006, 09:00

Вот с этого детского портала статья про билингвизм:
http://www.solnet.ee/parents/pp_008.html
Можно. С учётом психологических особенностей ребёнка.

Сообщение **Dimon** » 14 ноя 2006, 09:03

Освоение второго языка чаще всего происходит в детском саду. Честно говоря, я не знаю, есть ли там игры принципиально отличающиеся от российских детских садов, но присутствует куча всевозможных т.н. "развивающих" игр, включая специальный ТВ-канал для маленьких. Лично у меня возникло ощущение, что там учат прежде всего дружить и понимать друг друга.

Dimon:Освоение второго языка чаще всего происходит в детском саду. Честно говоря, я не знаю, есть ли там игры принципиально отличающиеся от российских детских садов, но присутствует куча всевозможных т.н. "развивающих" игр, включая специальный ТВ-канал для маленьких. Лично у меня возникло ощущение, что там учат прежде всего дружить и понимать друг друга.

Очень актуально!!!

А знание языков сближает людей разных национальностей.

Сообщение **Dimon** » 14 ноя 2006, 11:41

Солнечка:А знание языков сближает людей разных национальностей.

Я бы сказал - наций, потому что понятие национальности, похоже, существует лишь на 1/6 суши.

А насчёт сближения... Может, наоборот? У меня дочь увлеклась как-то парнем - эмигрантом из Аргентины, так через пару недель затрещала ещё и на испанском. 8)

Dimon:А насчёт сближения... Может, наоборот? У меня дочь увлеклась как-то парнем - эмигрантом из Аргентины, так через пару недель затрещала ещё и на испанском. 8)

Тут обратная ситуация. Когда любишь (или увлекаешься очень сильно

), всегда стараешься сблизиться с человеком, с культурой его страны, а для этого нужен, опять же, язык...

Сообщение **Dimon** » 14 ноя 2006, 11:53

Хи-хи

, охладела она к нему моментально, а вот кусочек испанского языка у неё остался.

Нет худа без добра...

Сообщение **Dimon** » 14 ноя 2006, 12:00

Солнечка:Нет худа без добра...

Но, увы, и нет добра без худа!

Сообщение **vadim_i_z** » 14 ноя 2006, 14:08

Об этом много пишет детский поэт Вадим Левин; почитайте http://vadimlevin.livejournal.com/

Сообщение **Елена** » 15 ноя 2006, 17:07

Почему-то не могу попасть к нему никак...

Сообщение **vadim_i_z** » 15 ноя 2006, 17:13

Вот у меня только что открылось. Попробуйте еще раз.

Сообщение **Елена** » 15 ноя 2006, 17:53

vadim_i_z, открыла. Спасибо! Уже дух захватило, и душа устремилась туда...ВЕрнёмся -поделимся впечатлениями...

vadim_i_z, спасибо за ссылочку! Будем изучать!

Сообщение **Елена** » 16 ноя 2006, 00:08

Сначала не могла до конца поверить, что это настоящий Вадим Левин. Потом зашла в Оглавление и просто вообще "утонула"... Ещё не всплыла...
Мне там интересно и как маме тоже...Вадим! ещё раз спасибо. Но к этой ссылке ещё вернусь, если время позволит: мыслями хочу поделиться здесь.

Дети-билингвисты ⇐ Культура речи