Обособленные обстоятельства ⇐ 11 класс

[Аля]

Доброго времени суток!
Прошу помочь разобраться в том, как можно легче определить обособленные члены предложения.
Пыталась сама, потом взяла тренировочный справочник по ЕГЭ, и откопала вот текст, в котором просят найти предложения с обособленным обстоятельством.
Найти-то нашла, а вот с ответом не совпадает. Теперь не понимаю, то ли я ошибаюсь, то ли там опечатка:
(ЗО)Всю ночь тётя стирала. (31)Вода струилась за ширмой, плескала, булькала, Гитлер захлёбывался в мыльной воде, тётя давила его своими узловатыми руками.
(32)На следующий день за углом, сотрясаясь от отваги, я схватил Его за пуговицу и ударил. (ЗЗ)Через несколько секунд я лежал в снегу, Казак сидел верхом на мне, а Лёка совал мне в рот мой же завтрак.
(34) — На, смелей, кусни!
(35)На другой день, когда кончился последний урок, я положил тетрадки в сумку и оглянулся. (Зб)Казак, Лёка и Он сидели вместе на одной парте и улыбались, глядя на меня. (37)По моему лицу они, видимо, поняли, что я снова буду отстаивать свой завтрак. (38)Будь что будет. (39)Пусть они меня бьют, я буду делать это каждый день.

Спасибо за помощь!

[Тимур]

32,36-обособленные обстоятельства.Вам в помощь могу сказать одно-главное правильно задать вопрос.

[CopperKettle]

(16) Он и сам юн, когда создаются эти шедевры юмора, любит шутку, веселье, выдумка его неистощима, он работает упоенно, с блистательной быстротой...

Схожий вопрос: "с блистательной быстротой" в этом предложении - обособленное обстоятельство или нет? (Яндекс ЕГЭ, вар. 18, задание B5)

Полное задание таково - найти предложение (одно) с обособленным обстоятельством в данном отрывке:

(15) Чехов - любимый писатель юности. (16) Он и сам юн, когда создаются эти шедевры юмора, любит шутку, веселье, выдумка его неистощима, он работает упоенно, с блистательной быстротой...
(17) Мы становимся старше, и меняется наша любовь к Чехову. (18)Она меняется всю жизнь. (19) Она вырастает тихо и незаметно, как куст сирени в саду. (20)Уже не "Заблудшие", не "Пересолил" восхищают нас, а поэтичный "Дом с мезонином", грустный и трогательный "Поцелуй", рассказ о даме с собачкой, о доброй Ольге Семеновне, которую все называли душечкой, об учителе Беликове.

[CopperKettle]

Начал для тренировки прорешивать подобные задания, наткнулся еще на один непонятный пример

Мне кажется, что в тексте обособленные обстоятельства есть в предложениях 2, 3, 8.
А в ответах - только 2, 8. Неужели "как пушкинское эхо" - не обособленное обстоятельство?

(1)Какое же зеркало жизни наш язык! (2)Нет, он поистине велик, оставаясь и поныне свободным, правдивым. (3)Всё приемлет, на всё отзывается, как пушкинское эхо, больше того - он вберёт и чужестранные слова и научит их плодить новые формы (не клонировать!) от устаревших и заёмных слов. (4)Беда только, что всё это идёт порой в безобразном, безграмотном смешении.

(5)Так, за короткий срок сумели обрусеть и даже размежеваться по значению такие привычные в среде спорта слова, как «фанатик» и «фанат», а теперь и «фан», и даже религиозный фанатизм приобретает иную окраску. (6)Были когда-то «поклонники», даже «клакёры» (франц.) театральные, а теперь фанатики размежевались с «фанатами». (7)Есть ещё футбольные фанаты (не «болельщики»), эстрадные.

(8)Даже старомодное «приватный», когда-то редко встречаемое в обыденной речи, в словаре В. Даля толкуемое как «частный», «личный», «особенный», «домашний» («приват-доцент», «приватная беседа»), мы сумели так национализировать, что слово «приватизация» даже в бытовом, всегда чутком на оттенки языке приобрело пренебрежительное звучание, став «приХватизацией».

[kia]

На мой взгляд, "как пушкинское эхо" - сравнительный оборот.

Добавлено спустя 5 минут 11 секунд:

он работает упоенно, с блистательной быстротой...

По-моему, однородные обстоятельства.
В приведённом отрывке тоже не могу найти обособленное обстоятельство.

[CopperKettle]

Спасибо!

[ИМЯ]

CopperKettle, посмотрите в словаре Даля значение слова "обыденный".