Высшее образование ⇒ Предложения бинармы. Помогите, пожалуйста!!!

[Оля-ля]

Пожалуйста, помогите! Не совсем понимаю, что и как. Ну вот примеры даны: Они продавали (А) и предавали (Б) своих соплеменников. А мне нужно по схемам: А и Б; А или Б; А, но не Б; не только А, но и Б; А, но Б; как А, так и Б; без А и без Б; ни А, ни Б.

[Оля-ля]

Неужели никто не знает???

[vadim_i_z]

Так Вы не сформулировали вопрос. Вам нужно именно созвучные слова подобрать?
"бинарма" - это от "бинарны"?

[Оля-ля]

ну да, я так понимаю, раз в примерах даны созвучные слова:Они продавали и предавали своих соплеменников. Он считает, что дело руководителя - заниматься строительством и монтажем, а не шантажем.

Добавлено спустя 4 минуты 59 секунд:
а вот бинарма, я не знаю, к сожалению, от какого слова

[vadim_i_z]

Оля-ля, в примере так и написано "шантажЕм"?
И именно "бинармы", а не "бинарны"?
Странно.

[Оля-ля]

ага, так и написано. составьте предложения бинармы по схемам...

[vadim_i_z]

Ага, есть, оказывается, и такое слово:

Ю.И.Левиным данные положения и соответствующий понятийный аппарат использовались для анализа простых (бинарных) метафор с целью показать типы операций над значениями слов, входящих в их состав. В метафоросодержащих бинармах им выявлено два типа таких операций, соответствующих двум основным классам метафорических словосочетаний.
Первый тип – это операции вследствие приписывания референту предиката, узуально не сочетающегося с ним, т.е. «не предусмотренного» функциональными семами данного слова (в терминологии Ю.И.Левина – присоединение к семному набору слова семы, не являющейся для него факультативной), что характерно для метафорических словосочетаний типа жизнь сгорела, ядовитый взгляд.
Операции второго типа имеют место в результате объединения двух значений в «нечто целое», при котором «происходит колебание восприятия» от одного к другому, «каждое значение как бы просвечивает сквозь другое», при этом одно из них (В) доминирует над другим (А) [4, 291], что наблюдается в метафорических бинармах типа колоннада рощи.

Круто. Я пас...

[Оля-ля]

ееех, ладно и на том спасибо, попробую так сдать. и это одно из заданий контрольной для заочников...

[Gapon]

(Исключительно по аналогии с предложным на старте (т.е. механически), поскольку в такую игру я даже и не вступил бы...)

А и Б : Был он Левин и изъяснялся как левит...

Не т. А, но и Б: Мы нуждались не только в мире, но и в мирре.

А, но не Б: Попал я, братцы, в лапы врага, а не врача.

А или Б: Выбор прост: или колбаса, или свободы полчаса!

ни А, ни Б: Сердце красавицы не тронут ни розы, ни слезы.

Без А и без Б: Живу дурак-дураком - без страха и без страховки.

Как А, так и Б: Пришлось отдать бедолаге свои и супчик, и рупчик.

А, но Б: Нас любили, но били.
-----------------------------

(В общем: Спой мне, выпь, песняк за рупь!)

Удачи Вам, сударыня!

Добавлено спустя 1 час 52 минуты 10 секунд:
О-ля-ля!
Нате Вам тогда, вдохновленная, девиз ваших дней:

Ты, товарищ, в щель забейся,
задавив в себе смешок -
наступают бинармейцы,
смысл стирая в порошок...

[Оля-ля]

спасибо конечно, но это к чему?

[Gapon]

Это - моя запоздалая реакция на умности Ю.И.Левитина и попытка осмыслить их своим скудоумным знанием того, что "предикат (позднелат.) - сказуемое".

Вам в контрольную этого не надо!

[Оля-ля]

точно не надо? а то ведь я могу и написать))) Спасибо.

[vissaly]

ух ты! это я удачно зашла,у меня аналогичное задание наверно мы с оля-ля на одном факе учимся

[Оля-ля]

Тааак, дорогие друзья! Смотрим, делаем аналогично, но не списываем, вы забыли, если что, даже и проверять не будут контрольную!

[Gapon]

На безбрежных просторах сети "они сошлися...": студентка и её училка.

На ижевском заочном запахло порохом...

[vissaly]

раз уж пошла такая пьянка на заочном отделении, то может вы мне поможете исправить ошибки в предложениях?
1) Максим Горький прилагал собиранию и спаиванию молодых литераторов много сил.
2) Весь контингент столующихс выражал удовлетворение качеством обедов.
3) Европейское сообщество не может упрекнуть Россию в этом плане.

[Оля-ля]

раз уж пошла такая пьянка на заочном отделении, то может вы мне поможете исправить ошибки в предложениях?
1) Максим Горький прилагал собиранию и спаиванию молодых литераторов много сил.
2) Весь контингент столующихс выражал удовлетворение качеством обедов.
3) Европейское сообщество не может упрекнуть Россию в этом плане.

так ведь послезавтра уже экзамен!!! вы чего дорогие друзья????????
давно уж сдать было пора........

[vissaly]

у нас 11 декабря,так что еще успеваю

[Оля-ля]

и тут удалила тоже свои варианты, ибо потому что у самой потом не зачет и будет...