В этом разделе студенты могут поместить небольшое задание по русскому языку или литературе, вызвавшее трудности. Коллективный разум форума попробует вам помочь, но ничего не обещает и не гарантирует.
Информация Уважаемые студенты!
Вместе с заданиями размещайте и свои варианты решения. В противном случае ваше сообщение будет проигнорировано.
Проверьте, пожалуйста, правильность выполнения задания.
Исправить предложения.
1. Я бы хотела стать дизайнером или модельершей.
2. На столе лежало несколько килограмм мандарин.
3. Все ихние конспекты лежали на столе.
4. В это время рыба метает икру.
5. Более быстрее развивается машиностроение.
Добавлено спустя 1 минуту 31 секунду:
Мой вариант:
1. Я бы хотела стать дизайнером или модельером.
2. На столе лежало несколько килограмм мандаринов.
3. Все их конспекты лежали на столе.
4. В это время рыба мечет икру.
5. Быстрее всего развивается машиностроение.
Все же в исходном у нас сравнительная степень прилагательного, потому хотя Ваш, evgesha27011988, вариант мне нравится, но я бы не переходила к превосходной степени и писала так:
5. Быстрее развивается машиностроение.
1.Старым много не надо,так, яблочко какое,конфетку к празднику, и они рады.
2.Когда они доехали до станции, с него потребовали вылезать.
3.Здесь у писателя идёт образ главного героя.
4.Мне очень...
Последнее сообщение
1. они и рады
2.от него потребовали
3.писатель рисует образ главного героя
4.Тут затрудняюсь.
5. под одну гребенку (устойчивое словосочетание)
Помогите в писменном виде ответить на следующие вопросы:
1.Лексическая неполнота высказывания.
2.Трудные случаи в системе морфологических норм.
и хотелось бы ещё понять)
Последнее сообщение
Напротив, это имеет принципиальное значение. Одно дело враждовать с властителем (пусть и в такой форме), другое - с мёртвым человеком. Впрочем, последнее в России и экс-советских странах стало крайне популярным, увы. Вы правы. Именно потому,...
Как правильно раскрыть скобки ? И какое правило при этом используется?
1. Необходимо устранить все (тормозы, тормоза), мешающие экономическому развитию предприятия.
2. Хозяйка достала из печи душистые (хлебы, хлеба).
3. Для проведения бесед и...
Здравствуйте! Прошу помощи на вашем форуме, т.к. уже не знаю где еще смогу получить ответ на интересующий меня вопрос. Необходимо найти ошибку, связанную с нарушением синтаксической нормы, и объяснить ее исправление в предложении:
Новая школа...
Последнее сообщение
Второй вариант заметно лучше, но я бы сказал так: Новая школа - просторное трехэтажное здание .
подскажите!
Определите какая норма нарушена и исправьте предложения.
1. Я увидела в магазине красивую тюлью
2.Покупатель попросил левый туфель.
3.куда ложить тетради?
4. Согласно приказа отдел не работает в субботу.
Последнее сообщение
1. тюль - существительное мужного рода, в в Винительном падеже имеет такое же окончание, как в Именительном, то есть нулевое: увидела (что?) тюль
2. туфля - существительное женского рода: попросил левую тУфлю
3. ПОложить или класть - неправильный...
Мобильная версия
Марго
