Модератор: Penguin
Серафима:это не повод тыкать носом в любую опечатку
Здесь каждый норовит сунуть нос во всякую опечатку.ИМЯ:Или совать нос в неё же
Занятие бесполезное: научить человека невозможно, но человек способен научиться.Серафима:вы пытаетесь меня чему-то научить
Конечно, изредка бывают.Серафима:Скажите, у Вас никогда не было опечаток?
Совершенно верно. Но прямо здесь - быстрее.Князь Мышкин:Но Вы можете всегда подсказать, что замечания Вам лучше писать в личку, если Вас действительно заботит красота Ваших сообщений!
Так перечитывайте. Не хотите тратить время? А почему другие должны испытывать неудобство, натыкаясь на не такие уж редкие ашипки и очепятки (поди знай. где что)?Серафима:Но не тогда, когда я случайно допускаю некоторые опечатки.
Я не наблюдаю тщательно; многое замечаю автоматически. Далеко не всегда поправляю.Серафима:Я не знала, что каждый, кто читает мои посты, так тщательно наблюдает за каждым символом моего письма.
Я лучше постараюсь сделать так, чтобы не было вообще никаких опечаток. Да, зловещий форум ужасов.В этом вопросе я с Вами абсолютно согласна.ИМЯ:анятие бесполезное: научить человека невозможно, но человек способен научиться.
Я бы хотела с Вами вести переписку в не столь официальной обстановке, чтобы посмотреть стиль Вашего общения.Завада:Так перечитывайте. Не хотите тратить время? А почему другие должны испытывать неудобство, натыкаясь на не такие уж редкие ашипки и очепятки (поди знай. где что)?
"Как видим, приведённые примеры подтверждают мысль Г. К. Паустовского, что пунктуационная система в русском языке довольно гибка, и с помощью знаков препинания можно выделить фрагмент, показать эмоции и чувства, дополнить текст подробностями."Серафима: "Таким образом, приведенные примеры подтверждают мысль Г.К. Паустовского о том, (что это лишнее, я Вам уже говорил) что пунктуационная система в русском языке настолько гибка, что с помощью знаков препинания можно выделить нужный нам фрагмент, показать эмоции и чувства, дополнить текст менее значимыми фактами."
Спасибо Вам большое! А что насчет схемы?Идальго:Как видим, приведённые примеры подтверждают мысль Г. К. Паустовского, что пунктуационная система в русском языке довольно гибка, и с помощью знаков препинания можно выделить фрагмент, показать эмоции и чувства, дополнить текст подробностями."
Так вижу. Обратите внимание на Ё и пробел между инициалами.
Насчет схемы предложения, которую я прислала.Идальго:Серафима, какой-такой схемы??? В схемах я разбираюсь только в электронных, электрических, пневматических.
Все равно спасибо большое.Идальго:Серафима, как я уже "намекал", в эНтих схемах я - NULL.
Паустовский Константин ГеоргиевичСерафима:приведенные примеры подтверждают мысль Г.К. Паустовского
И не думайте! Даже если будут ошибки и опечатки, всерьёз никто не возмутится! А лёгкие покалывания со стороны участников даже полезны — повышают тонус! :-))Серафима:Я же не думала, что здесь все так серьезно.
В данном вопросе я с Вами согласна.Анатоль:А лёгкие покалывания со стороны участников даже полезны — повышают тонус!
Просто - вводное; в начале фразы должно завершиться запятой и остановкой.Серафима:Просто в последнем абзаце
Серафима, поскольку эта ветка посвящена "красивой речи", позволю себе дать Вам еще раз этот совет: избавьтесь, наконец, от засорения своей речи канцеляритом.Серафима:В данном вопросе я с Вами согласна.
Вы, может быть, и правы, но мне кажется, что эта запятая здесь будет стоять в качестве авторского знака, чтобы показать читателям свои чувства и эмоции. Но допустим, что это слово не является вводным, но тогда как его обозначать при синтаксическом разборе? Что это за член предложения.Идальго:Просто - вводное; в начале фразы должно завершиться запятой и остановкой.
А Вы поможете мне со схемой? Но только Идальго говорит, что предложение построено не совсем корректно, я тоже вот только сейчас увидела это. Идальго предлагает вот такой вариант: "Как видим, приведённые примеры подтверждают мысль Г. К. Паустовского, что пунктуационная система в русском языке довольно гибка, и с помощью знаков препинания можно выделить фрагмент, показать эмоции и чувства, дополнить текст подробностями."
Я не совсем поняла, что Вы имеете в виду.Сергей Титов:Да кто он такой, этот Г. К. Паустовский? Что за человек?
Сергей Титов:кто он такой, этот Г. К. Паустовский?
Вам, Серафима, подсказывали: правильно не Г. Паустовский, а К. Паустовский.Серафима:не совсем поняла, что Вы имеете в виду
И даже в качестве авторского она там неуместна, так что Вы написали правильно. Никакое это не вводное, а частица, и в Вашем случае она запятой не отделяется.Серафима:Вы, может быть, и правы, но мне кажется, что эта запятая здесь будет стоять в качестве авторского знака, чтобы показать читателям свои чувства и эмоции.
Очень просто: пишите здесь так, как Вы разговариваете в реале с подругами и взрослыми -- вот и всё. Тогда вместо "В данном вопросе я с Вами согласна" легко появится "Согласна с Вами". Тем более что "вопрос" Анатоля: "А лёгкие покалывания со стороны участников даже полезны — повышают тонус!" (заметьте, никакого "вопроса" у него и не было) -- Вы там процитировали.Серафима:Марго, я бы с радостью избавилась от подобной манеры писать. Вы,кстати, не первый человек, кто сказал, что я засоряю свою речь. Но как от этого избавиться? Что мне поделать? Я сама не знаю.
Не обижайтесь, но тут Вы выразились, исходя из того, чтО где-то вычитали, то есть рассудили как-то механически. Действительно: мы читаем готовый текст - Ваш. О каких "авторских" знаках можно говорить? Достаточно подтвердить своё согласие с "общественностью" (а не со мной).Серафима:мне кажется, что эта запятая здесь будет стоять в качестве авторского знака, чтобы показать читателям свои чувства и эмоции.
) так и только так, в какой бы позиции они ни стояли.)
Мобильная версия
