Помощь знатоков ⇒ В единственном числе или во множественном?

[ник]

Как писать правильно: слоны машут хоботом или слоны машут хоботами? Понимаю, что правильно - хоботами. Но, допустим ли первый вариант?

Или: дети кивают головой (головами)?

[daslex]

Допустим, но понимать его правильно тяжело.

«...и слышно было до рассвета,
как ликовал француз...» (Лермонтов).

сине́кдоха
(греч. synekdoche – соотнесение), троп, вид метонимии, основанный на смежности, с помощью которого целое явление обозначается через часть или множество обозначается через единицу. Оба типа синекдохи встречаются в стихотворении М. Ю. Лермонтова «Прощай, немытая Россия…». В строке «И вы, мундиры голубые…» «мундиры голубые» как часть заменяют целое – жандармов. В строке «От их всевидящего глаза…» упомянут один «глаз», но речь идёт о множестве глаз.

Синекдоха.

[ник]

Спасибо вам.

[daslex]

Я ввёл Вас в заблуждение. Я думал, что это синекдоха. Мне подсказали в личку, что я ошибся.

Отправлено спустя 8 минут :
Хотя я пока ещё считаю, что это всё-таки будет синекдохой. Неубедительно пока подсказали.

[ник]

Я тоже подумал, что это другой случай.
Но, тем не менее, мы говорим: "у пчёл есть жало" и "дети вертели головой".

[daslex]

Про "жало", если говорить, то мало кто знает, как правильно его поставить во множественную форму (к правильному "жала" притираются неправильные "жалья", "жалы"), так и оставляют.

Про детей, вертящих головой, если говорить, - то я не могу объяснить грамотой, но могу пояснить, что в такой форме происходит "эффект чужеродности". Вопрос "чьей головой?" сам собой напрашивается. Ответ "своей" мало о чём говорит. Избыток наводящих вопросов необходим. Это вот та тяжесть правильного понимания, о которой я выше писал.

Мне вообще кажется, что лучше всего или "слоны машут хоботами", или "слон машет хоботом", но, чтобы было понятно, что речь идёт не об одном слоне. А смешанная форма - малость неудачная форма.

[ник]

Спасибо за ответ.
Множественная форма от жало единственна - это жала.
А при применении "вертеть головой", вопрос: "чьей головой?" может и не возникнуть. Например, в прямой речи: "Дети, прекратите вертеть головой".

Я заметил, что применение определения в единственном числе довольно часто применяется.
Например, "у птиц есть клюв".

[daslex]

§158. Употребление единственного числа в значении множественного и множественного в значении единственного



1. Форма единственного числа употребляется в значении множественного в ряде случаев:

1) при обозначении целого класса предметов с указанием их характерных признаков, например: Собака – друг человека; Сосна – вечнозеленое хвойное дерево; Книга – источник знания;

2) при употреблении существительного конкретного в собирательном, обобщающем значении, например: Зерно уже налилось; В такую вьюгу и медведь не вылезает из берлоги; Не перевелась еще благородная птица тетерев (Тургенев);

3) при указании на то, что одинаковые предметы принадлежат каждому лицу или предмету из целой их группы или находятся в одинаковом отношении к ним (так называемое дистрибутивное значение), например: Солдаты стояли с опущенной головой... (Пушкин); Ученики писали карандашом (не «карандашами»).

2. Формы множественного числа употребляются в значении единственного в просторечии, обычно при желании подчеркнуть неодобрение, осуждение, например: Мы университетов не кончали, в гимназиях не учились. В художественной речи такое употребление приобретает иронический оттенок, например: – И вообще, – говорю, чай у вас шваброй пахнет (...)– У меня, – говорит, – привычки такой нету – швабры в чай ложитъ (М. Зощенко); Деточкин (попав ногой в капкан): «Понаставили тут капканов» (Э. Брагинский, Э. Рязанов).

http://www.evartist.narod.ru/text1/57.htm#%D0%B7_13

[ник]

Спасибо - было очень приятно прочесть столь обстоятельное разъяснение.