10 класс

Jaluzina · Сообщение **Jaluzina** » 26 мар 2008, 20:09

уважаемые знатоки русского языка.....дано предложение: Пива нет.
помогите найти грамматическую основу предложения... а то сколько людей, столько и мнений....короче, кто во что горазд...
заранее спасибо....

Гость · Сообщение **Гость** » 22 ноя 2009, 16:38

Видели ли вы этот маленький вечнозелёный кустарничек

Гость · Сообщение **Гость** » 24 ноя 2009, 20:02

В гостиную входили из коридора, который оканчивался входом в кухню, где жила кухарка Лукерья.
помогите сделать синтаксический разбор.

Сообщение **QQsca** » 05 дек 2009, 17:34

Здравствуйте! Я учитель русского языка (веду разговорную речь) в Китае. Помогите пожалуйста сделать синтаксический разбор предложения: Чем могу быть полезен? И можно ли в этом предложении употреблять полную форму прилагательного? (Чем могу быть полезным?)
Огромное Вам спасибо!!!!

Сообщение **Анн@** » 06 дек 2009, 01:58

Доброе время суток, QQsca!
Посмотреть, чем различается употребление полных и краких форм прилагательных, можете здесь - http://www.evartist.narod.ru/text1/58.htm.
Ваше предложение: Чем могу быть полезен? - вопросительное, невосклицательное, простое, неполное, односоставное, определённо-личное, распространённое, ничем не осложнённое.

Гость · Сообщение **Гость** » 06 дек 2009, 13:55

Она улыбалась всем телом, ощущая присутствие Григория, и уже не думала ни о том, какой ценою досталось ей это счастье, ни о будещем.

Сообщение **Марго** » 06 дек 2009, 16:53

Да... "улыбаться всем телом" не каждому дано.

Гость · Сообщение **Гость** » 13 дек 2009, 22:52

Помогите, пожалуйста, сделать синтаксический разбор 3 предложений.

1 Археология, дешифровка письмён, антропология и другие науки, с помощью которых мы узнаём о событиях прошлого, играют и будут всегда играть большую роль в нашей жизни.
2 В древних культурах мы видим не просто «объект археологической науки», а свои корни, свои традиции, пережившие века.
3 Раскопки и исследования на территории нашей страны показывают, что во все времена на её огромной территории обитало множество разных народов с различными языками, религиями, культурами, антропологическим обликом.
Нужен какой-то полный разбор...я не понимаю, как это сделать, очень прошу помогите, вопрос жизни и смерти

мара · Сообщение **мара** » 15 дек 2009, 15:07

Некоторые люди носят лысые головы.

Сообщение **Анн@** » 16 дек 2009, 13:21

мара:Некоторые люди носят лысые головы.

В пакетах? В руках? Куда носят?

Лапуська........

Помогите пожал разобрать предложение:
Туристы шли в течение всего дня.
Я не видел реки великолепней Енисея.
Желание наказать обидчика было очень сильным. Огромное спасибо заранее!!

[quote][/quote]

LLIaMaH · Сообщение **LLIaMaH** » 19 дек 2009, 16:06

помогить плз нужно 5 односоставных осложненных предложений оч надо

Сообщение **Yaha01** » 10 апр 2010, 10:20

всем привет помогите мне разобрать слово употребить,подтвердит по морфемному разбору ЗАРАНИЕ СПАСИБО

Уважаемые знатоки русского языка,помгите разобрать предложение!!
Быть может,многим теперь покажется странным услышать,что ещё каких-нибудь сто лет назад в России не было ни одного доступного народу музея,если не считать Эрмитаж(как известно,принадлежавшего царствующему дому Романовых),где русских картин было немного,да ещё музея при академии.

Твардовский был редкостно памятлив на то, что его интересовало: на художественное в особенности.
Помогите сделать синтаксический разбор, схему разбора и правильно поставить знаки препинания

Твардовский - подлежащее
был памятлив - составное именное сказуемое
редкостно - обстоятельство образа дейтсвия (как? был памятлив)
что - союзное слово в этом случае, поэтому является подлежащим
интересовало - сказуемое
его - дополнение
на художественное - дополнение
в особенности - обстоятельство

Пункутация должна быть такой:
Твардовский был редкостно памятлив на то, что его интересовало, на художественное в особенности.
"на художественное в особенности" - это уточняющий компонент данного предложения

Схема: [], (..,...)
Сложноподчинённое предложение с придаточной изъяснительной частью.

Сообщение **Эль** » 09 дек 2011, 14:55

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА! Нужно произвести синтаксический разбор и сделать схему:

А еще я думал о том, что не знаю где берег, что, если бы сейчас остался один, совершенно не знал бы куда плать. (запятые вроде правильно расставлены?)

Добавлено спустя 2 часа 35 минут 47 секунд:
ну помогииите, очень надо

Сообщение **slava1947** » 09 дек 2011, 21:42

Эль:ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА! Нужно произвести синтаксический разбор и сделать схему:

А еще я думал о том, что не знаю где берег, что, если бы сейчас остался один, совершенно не знал бы куда плать. (запятые вроде правильно расставлены?)

Добавлено спустя 2 часа 35 минут 47 секунд:
ну помогииите, очень надо

см. здесь:
http://www.filologrus.narod.ru/2posobie ... ponent.doc

Я подумал о том, что не знаю, где берег, и что, если бы сейчас остался один, совершенно не знал бы, куда плыть, чтобы причалить к санаторию (В. Солоухин). В предложении семь предикативных частей. Придаточные части связаны однородным соподчинением (первая и третья придаточные с главной частью), последовательным подчинением (вторая придаточная часть с первой и с главной; шестая придаточная часть с пятой придаточной, третьей и главной частью) и параллельным (неоднородным) подчинением (пятая и четвертая придаточные части с главной частью). Схема этого предложения...

Гость · Сообщение **Гость** » 20 апр 2016, 15:57

надо его скорей на дрова рубить, пока оно не сгнило и соседей не заразило.синтаксический разбор данного предложения

Гость · Сообщение **Гость** » 08 сен 2016, 20:19

Мне кажется, что люди не понимают, сколько убожества и несчастий в их жизни возникает из-за лени
помогите

синтаксический разбор предложения! - Страница 4

10 класс ⇒ синтаксический разбор предложения!