Способ связи словосочетании? ⇐ Грамматика

[vileplayer]

Выберите словосочетание, образованное по способу управления? И если можно, еще один вопрос . А как определять, способ связи словосочетании?(управление,согласование или примыкание?) . Прочитал в инете про падежи,зависимость и род, но ничего толком не понял). У меня очень слабая грамматическая база) .Можете по проще объяснить, как мне находить их правильно в тестах) Заранее огромное спасибо, вам)
a) Очень хорошо
b) Липовая аллея
c) Надо учиться
d) Говорил Улыбаясь
e) Встретить друга

[GabiV]

я правда уже давно изучала этот вопрос, но кажется управление это: Липовая аллея, потому что аллея ж. род и она управляет словом Липовая. Правильно думаю?

[alex-ter]

кажется управление это: Липовая аллея, потому что аллея ж. род и она управляет словом Липовая. Правильно думаю?

Неправильно.
Липовая аллея, у липовой аллеи, по липовой аллее и т.д. Окончания видите? Они согласованы между собой.

[Серафима]

GabiV, vileplayer, alex-terА вот,какой теоритический материал у меня есть) Очень простой,написан доступным языком)alex-ter, в данных словосочетаниях тип связи согласование)

[Завада]

А вот,какой теоритический материал у меня есть)

Лучше разверните вверх ногами.
И шрифт на фото крупноват.

[Серафима]

a) Очень хорошо
b) Липовая аллея
c) Надо учиться
d) Говорил Улыбаясь
e) Встретить друга

a)примыкание
b)согласование
c)я вообще думаю,что это не является словосочетанием,но могу и ошибаться
d)на мой взгляд,это примыкание
e)управление

Добавлено спустя 24 минуты 57 секунд:
Завада, эмммсм..... На фото шрифт регулирую не я,это фото из книги) Вот Вам новое фото.В моем письме что-то не так? Почему вы выделили некоторые фрагменты красным цветом?

[Идальго]

Тому, кто внедряет эти "примыкания" и т. п. в школу, тогда как это, может быть, надо филологу (пусть, будущему), но уж никак не изучающему русский язык в школе, — голову бы оторвать.

Добавлено спустя 13 минут 35 секунд:

А вот,какой теоритический материал у меня есть

Серафима, Завада выделил ошибки. Сравните:
А вот какой теоретический материал...

Добавлено спустя 6 минут 5 секунд:
"Вот какой рассеянный
С улицы Бассейной!"

[Сергей Титов]

голову бы оторвать.

Что-то легко Вы относитесь к отрыванию голов.

[Серафима]

А вот какой теоретический материал...

ой,да,извините)
Насчет способов связи слов в словосочетаниях,то не могу с Вами согласиться.Вы утверждаете,что данные справки могут потребоваться филологам,но никак не школьникам.Так как я учусь в школе,хочу сказать,что не хотела бы,чтобы в школе изучалась только база. Я считаю,что нам,изучающим русский язык,должны быть известны некоторые тонкости. А такая тема, как "Виды способов связей в словосочетаниях" сейчас имеется почти во всех учебниках и справочниках. Школьники,сдающие ГИА и ЕГЭ,должны знать данную тему,чтобы успешно сдать экзамены)

[Идальго]

Серафима, я сказал о том мерзавце, который внедряет в школьную программу чисто теоретические понятия.

Обратите внимание: я не изучал эти "связи", но не страдаю в сомнениях, когда пишу или говорю. Уверен: никто не страдает. Это - первое.
Второе — ярче: смотрите, сколько копий сломано, сомнений высказано, вариантов перебрано на Ваших простеньких примерах чуть ли не всеми участниками, которые эту (простите) муть изучали!
Вывод, надеюсь, очевиден.

[Серафима]

Идальго, я уважаю Ваше мнение) Данная тема изучается в восьмом классе подробно) Я подзабыла некоторые факты,а также боюсь ошибиться и дать неверные сведения)Никто не страдает от незнания данной темы,с этим я с Вами согласна.Но неужели вы думаете,что эта тема единственная,которая не очень нужна школьникам?)

[Анатоль]

      Жаль, что Идальго не привёл данных о грамотности в России к началу 20-го века (около 20 %) с комментарием: "... и большинство не страдало!".

[slava1947]

Серафима, я сказал о том мерзавце, который внедряет в школьную программу чисто теоретические понятия.

Обратите внимание: я не изучал эти "связи", но не страдаю в сомнениях, когда пишу или говорю. Уверен: никто не страдает. Это - первое.
Второе — ярче: смотрите, сколько копий сломано, сомнений высказано, вариантов перебрано на Ваших простеньких примерах чуть ли не всеми участниками, которые эту (простите) муть изучали!
Вывод, надеюсь, очевиден.

Идальго, Вы эти "связи" в школе изучали, но благополучно успели забыть об этом.

Вот как было в учебнике Бархударова и Щербы (http://stcreserv.narod.ru/Tutorial/Tutorial.html), по которому Вы когда-то должны были учиться:

1. Согласованием называется такая связь слов, при которой подчинённое слово согласуется с подчиняющим, т. е. ставится в том же падеже, числе, роде или лице...

2. Управлением называется такая связь слов в предложении, при которой подчиняющее слово требует постановки подчинённого слова в определённом падеже...

3. Примыканием называется такая связь слов, при которой подчинённое слово не согласуется и не управляется. Примыкание выражается лишь порядком слов и интонацией. При его помощи присоединяются к подчиняющему слову наречие, деепричастие и неопределённая форма глагола...

[ИМЯ]

Не судите меня, пожалуй, Серафима, но иногда слово "данный" можно заменять, например, местоимением этот.

[Идальго]

Данная тема изучается в восьмом классе подробно

Не новость, что изучается, иначе - зачем бы здесь так обсуждать!

Но неужели вы думаете,что эта тема единственная,которая не очень нужна школьникам?

Знаю. И не только в грамматике русского языка. По-моему, все школьные курсы точных наук "онаучили".
Стране государству нужны манкурты.

Не знаю, как с этим бороться, если об этом бесполезно говорят во всех СМИ люди авторитетные.

[Серафима]

ИМЯ, это я знаю)

Добавлено спустя 7 минут 23 секунды:
Идальго, но все же я считаю,что школьная программа есть обязательное изучение.Согласна в изучение русского языка внедрилось много изменений,но мне кажется,что нынешнему поколению будет полезно изучать русский с некоторыми "новинками".

[Идальго]

мне кажется,что нынешнему поколению будет полезно изучать русский с некоторыми "новинками".

Да я не против! Только грамотность в стране падает, и одной из важнейших причин я считаю эти "новинки". Впрочем, об этом я не одно десятилетие - только нажил множество недругов. Так что оставим эту тему до следующей вспышки моего протеста.

[Серафима]

Идальго,я полностью с Вами согласна,что грамотность в стране падает. Стоит только почитать письменную речь современной молодежи,как сразу все все поймут.Я тоже считаю,что для людей гораздо важнее грамотно писать,нежели знать такие "тонкости" и факты)

[Завада]

как сразу все все поймут

Аргумент в пользу употребления буквы ё.

[Penguin]

способ связи словосочетании

Кстати, о ё. Не пора ли начать кампанию "За Й!"?

И чтобы никому не обидно было, исправьте кто-нибудь ошибки в стартовом сообщении. Пожалуйста...

[Завада]

Не пора ли начать кампанию "За Й!"?

Лишь бы Якубович не узнал.
С чего он взял, что по правилам кроссвордов И и Й - одна буква?
По-моему, наоборот: после его безапелляционного заявления недобросовестные составители кроссвордов допускают возможность нахождения в одной клетке в горизонтальном слове одной из этих букв, а в вертикальном - другой.

[Penguin]

Это ужасно, Завада!

[Завада]

эмммсм

Вероятно, для многих это нечто новое. Это хорошо известно в узких кругах?

школьная программа есть обязательное изучение.

Плохо сформулировано.

Согласна в изучение русского языка внедрилось много изменений

Согласны, что после слова согласна пропущено двоеточие?

[Серафима]

Завада, я вижу, что Вы скрупулезно ищете все мои недочеты. Неужели я настолько неграмотный человек?!

Добавлено спустя 3 минуты 28 секунд:

Согласны, что после слова согласна пропущено двоеточие?

Я думаю,что после моего "согласна" должна стоять запятая.

[Идальго]

ошибки в стартовом сообщении

Способы связей в словосочетаниях?

Хорошо, что мне это не надо!