Правильная или неправильная расстановка знаков препинания. ⇐ Высшее образование

[Иван159]

Здравствуйте уважаемые,помогите пожалуйста!
Правильная или неправильная расстановка знаков препинания. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками.
№1.
1. И боль, и слезы: все скрывала темнота ее глаз.
2. Джон испугался, уж не сошел ли он с ума ни с того, ни с сего.
3. Весной из проталин пахнет землей, а осенью снегом. - ВЕРНО
4. Осторожно, в раздумье, он спустился по гранитным ступенькам к раздевалке, взял с вешалки свою шляпу, и плащ, и вышел на улицу.
5. Я хотя и чувствовал себя неловко, но вынужден был пообещать, что приду еще.

№2.
1. Я поселился наверху, в парадных комнатах.-ВЕРНО
2. Скользя по утреннему снегу, мой милый предадимся бегу неторопливого коня.
3. Он молчал, как мне показалось, очень долго, а вероятно, всего несколько секунд.
4. Ко всем больным, кроме меня, ходили посетители.
5. В жаркое летнее утро (это было в исходе лета), разбудили нас ранее обыкновенного.

№3.
1. Как добрый человек, он не смог отказать ей в помощи.
2. И, прокашлявшись, старик заговорил.
3. Он приходил раньше всех и работал не покладая рук.
4. Солнце давно золотило верхушки деревьев, а я бессонный любовался красавицей рекой.
5. Оказывается, за эти годы он утратил многие жизненные навыки, разучился даже вести себя, несмотря на тот же распорядок жизни на корабле.

№4.
1. Все это я рассказываю вам как писателю.
2. Сосны стояли, словно задумчивые.
3. Воздух настолько прозрачен, что свет льется свободно как в пустоте.
4. «Везет мне как утопленнику», – ворчал дед Егор.
5. В важных делах жизни всегда надо спешить так, как будто бы от потери одной минуты, должно все погибнуть.

№5.
1. Над ними простиралось безоблачное небо и ярко светило солнце.
2. Им действительно надо отдохнуть, хотя, если вдуматься, остановка в таком диком месте – рискованный шаг.
3. Он не волновался или ему казалось, что не волновался.
4. Человек поднялся над миром всего живого прежде всего, потому, что горе других стало его личным горем.
5. Она читала целый день, с жадностью глядя в книгу, и только потому, что взгляд ее иногда становился усталым, ошеломленным, и лицо сильно бледнело, можно было догадаться, как это чтение утомляло ее.

№6.
. 1. Полениться: хлеба лишиться.
2. Прошел май, настал июнь.
3. Все молчало; было что-то безнадежное, придавленное в этом глубоком молчании обессиленной природы.
4. Очевидно, он очень волновался: лицо его было красно и на щеке вздрагивал мускул.
5. Как увлекательно рассказана в книге легенда о граде Китеже.
№7.
1. Сегодня он гость нашей редакции.
2. Смотреть на удивленные лица слушателей – великое удовольствие!
3. Она посмотрела в зеркало и сказала своему отражению: «Пожелай мне удачи»!
4. Музыка – могучий источник мысли.
5. «Все это восхитительно, – сказала девушка, – но мне пора возвращаться».

Заранее спасибо!

[Марго]

Скользя по утреннему снегу, мой милый предадимся бегу неторопливого коня.

А почему Пушкина перевирают? Там 1) "друг милый", 2) "нетерпеливого коня". (Сами пускай на неторопливом коне "бегают".)

Добавлено спустя 1 минуту 27 секунд:
Предложений с пунктуационными ошибками, Иван159, гораздо больше, чем Вы отметили.

[Иван159]

А то что отмечены они с ошибками,верно я отметил?!

[Марго]

Не все. В № 4, 5 и 7 подчеркнутое Вами записано как раз пунктуационно правильно.

[Иван159]

спасибо буду разбираться!

[Иван159]

Здравствуйте!
Не могли бы проверить все ли верно.Переделал работу.
№1.
1. И боль, и слезы: все скрывала темнота ее глаз.
2. Джон испугался, уж не сошел ли он с ума ни с того, ни с сего.
3. Весной из проталин пахнет землей, а осенью снегом. - ВЕРНО
4. Осторожно, в раздумье, он спустился по гранитным ступенькам к раздевалке, взял с вешалки свою шляпу, и плащ, и вышел на улицу.
5. Я хотя и чувствовал себя неловко, но вынужден был пообещать, что приду еще.

№2.
1. Я поселился наверху, в парадных комнатах.-ВЕРНО
2. Скользя по утреннему снегу, мой милый предадимся бегу неторопливого коня.
3. Он молчал, как мне показалось, очень долго, а вероятно, всего несколько секунд.
4. Ко всем больным, кроме меня, ходили посетители.
5. В жаркое летнее утро (это было в исходе лета), разбудили нас ранее обыкновенного.

№3. -НЕ НАШЕЛ(
1. Как добрый человек, он не смог отказать ей в помощи.
2. И, прокашлявшись, старик заговорил.
3. Он приходил раньше всех и работал не покладая рук.
4. Солнце давно золотило верхушки деревьев, а я бессонный любовался красавицей рекой.
5. Оказывается, за эти годы он утратил многие жизненные навыки, разучился даже вести себя, несмотря на тот же распорядок жизни на корабле.

№4.
1. Все это я рассказываю вам как писателю.
2. Сосны стояли, словно задумчивые.
3. Воздух настолько прозрачен, что свет льется свободно как в пустоте.
4. «Везет мне как утопленнику», – ворчал дед Егор.
5. В важных делах жизни всегда надо спешить так, как будто бы от потери одной минуты, должно все погибнуть.

№5.
1. Над ними простиралось безоблачное небо и ярко светило солнце.
2. Им действительно надо отдохнуть, хотя, если вдуматься, остановка в таком диком месте – рискованный шаг.
3. Он не волновался или ему казалось, что не волновался.
4. Человек поднялся над миром всего живого прежде всего, потому, что горе других стало его личным горем.
5. Она читала целый день, с жадностью глядя в книгу, и только потому, что взгляд ее иногда становился усталым, ошеломленным, и лицо сильно бледнело, можно было догадаться, как это чтение утомляло ее.

№6.
. 1. Полениться: хлеба лишиться.
2. Прошел май, настал июнь.
3. Все молчало; было что-то безнадежное, придавленное в этом глубоком молчании обессиленной природы.
4. Очевидно, он очень волновался: лицо его было красно и на щеке вздрагивал мускул.
5. Как увлекательно рассказана в книге легенда о граде Китеже.
№7.-НЕ НАШЕЛ(
1. Сегодня он гость нашей редакции.
2. Смотреть на удивленные лица слушателей – великое удовольствие!
3. Она посмотрела в зеркало и сказала своему отражению: «Пожелай мне удачи»!
4. Музыка – могучий источник мысли.
5. «Все это восхитительно, – сказала девушка, – но мне пора возвращаться».

Заранее спасибо!

[slava1947]

1. И боль, и слезы: все скрывала темнота ее глаз.

Вместо двоеточия нужно тире. См.:

§ 34. Обобщающее слово, стоящее после однородных членов, отделяется от них знаком тире: Поручни, компасы, бинокли, всякие приборы и даже высокие пороги кают — всё это было медное (Пауст.); И эти поездки, и наши с ней разговоры — всё проникнуто было щемящей, безысходной тоской (Бек.).

http://orthographia.ru/punctuatio.php?sid=113#pp113

2. Джон испугался, уж не сошел ли он с ума ни с того, ни с сего.

Выделенная красным запятая не нужна.

См.:
ни с того́ ни с сего́
нареч. разг.
Неожиданно и некстати.

http://dic.academic.ru/dic.nsf/efremova ... 0%9D%D0%B8

4. Осторожно, в раздумье, он спустился по гранитным ступенькам к раздевалке, взял с вешалки свою шляпу, и плащ, и вышел на улицу.

Выделенные красным запятые не нужны:

шляпу и плащ -- однородные дополнения, соединённые союзом "и";

взял и вышел -- однородные сказуемые, соединённые союзом "и".

[Иван159]

Да,спасибо. Я и подчеркнул,что там есть ошибки.

[kia]

2. Скользя по утреннему снегу, мой милый предадимся бегу неторопливого коня.

"мой милый" - обращение, выделяем запятыми.

5. В жаркое летнее утро (это было в исходе лета), разбудили нас ранее обыкновенного.

На мой взгляд, запятая не нужна. Уточнение уже взято в скобки.

[Иван159]

Подскажите пожалуйста! В этих предложения есть ошибки?! Заранее благодарю за помощь!
Правильная или неправильная расстановка знаков препинания.
1.Я хотя и чувствовал себя неловко, но вынужден был пообещать, что приду еще.
2.Он молчал, как мне показалось, очень долго, а вероятно, всего несколько секунд.
3.Как добрый человек, он не смог отказать ей в помощи.
4.И, прокашлявшись, старик заговорил.
5.Он приходил раньше всех и работал не покладая рук.
6.Солнце давно золотило верхушки деревьев, а я бессонный любовался красавицей рекой.
7.Оказывается, за эти годы он утратил многие жизненные навыки, разучился даже вести себя, несмотря на тот же распорядок жизни на корабле.
8.Все это я рассказываю вам как писателю.
9.«Везет мне как утопленнику», – ворчал дед Егор.
10.Им действительно надо отдохнуть, хотя, если вдуматься, остановка в таком диком месте – рискованный шаг.
11.Он не волновался или ему казалось, что не волновался.
12.. Она читала целый день, с жадностью глядя в книгу, и только потому, что взгляд ее иногда становился усталым, ошеломленным, и лицо сильно бледнело, можно было догадаться, как это чтение утомляло ее.
13.Все молчало; было что-то безнадежное, придавленное в этом глубоком молчании обессиленной природы.
14.Сегодня он гость нашей редакции.
15.Смотреть на удивленные лица слушателей – великое удовольствие!
16.Она посмотрела в зеркало и сказала своему отражению: «Пожелай мне удачи»!
17. Музыка – могучий источник мысли.
18. «Все это восхитительно, – сказала девушка, – но мне пора возвращаться».
Речевые нормы или их нарушение
1. Трамвай остановился у почтампа.
2. Ты позвонúшь мне завтра?
3. Какие у вас перспективы на будущее?
4. Зловейшим светом светили прожектора.
5. Он пригласил нас на дачу, чтобы там отметить свой день рождения.
6 В пакете полтора килограмма абрикосов.
7. Прочитайте правило на двести тринадцатой странице
8.Ребенок, учащийся хорошим учителем, обязательно полюбит школу.
9. Этот вопрос, благодаря обстоятельного рассказа лектора, стал нам более или менее ясен.
10. Заведующий терапевтическим отделением дал пояснения журналисту.
11. В комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» выведено ряд чиновников, типичных для царской России.
Надо просто подчеркнуть если где не верно. Правильное написание не требуют.

[alex-ter]

Иван, Вы же знаете здешние правила. Подчеркните сначала Вы, а потом уж форум постарается помочь.

[Иван159]

Дополнил. Написал как думаю..

[Марго]

Да,спасибо. Я и подчеркнула,что там есть ошибки.

Дополнил. Написал как думаю..

Теряюсь в догадках, Иван159, Вы "он" или "она"? В каком роде к Вам обращаться?

[Иван159]

т9 пишу.простите.

Добавлено спустя 1 минуту 13 секунд:
Re: Правильная или неправильная расстановка знаков препинания.
исправил уж.

[Марго]

1, 5, 8, 9, 13, 18 в первом куске Вы точно подчеркнули напрасно.

Добавлено спустя 1 минуту 53 секунды:
Re: Правильная или неправильная расстановка знаков препинания.
А во втором — 2, 6 и 10.

[alex-ter]

На мой взгляд, в первом куске неверны только 6 и 12.
6.Солнце давно золотило верхушки деревьев, а я, бессонный, любовался красавицей рекой.
12. Она читала целый день, с жадностью глядя в книгу, и только потому, что взгляд ее иногда становился усталым, ошеломленным и лицо сильно бледнело, можно было догадаться, как это чтение утомляло ее.
(Это мне вообще не нравится. Догадаться можно не потому, а по тому, но здесь, кажется, и при раздельном написании возникнут вопросы).

Марго, а в (2) что неверно? Первый кусок.
А в (14)?!

[Марго]

Марго, а в (2) что неверно?

Как раз все верно: "2. Ты позвонúшь мне завтра?", -- но оно ведь подчеркнуто как неверно.

[alex-ter]

Первый кусок!

[Марго]

alex-ter, обратите внимание, на мое слово "точно". Я не говорю, что в 2 и 14 есть ошибки, но с ходу не взялась бы судить, не нужно ли поставить интонационное тире в предложении 14.Сегодня он — гость нашей редакции и отделить союз "а" от вводного в предложении 2. Он молчал, как мне показалось, очень долго, а вероятно, всего несколько секунд (помню, что у Розенталя именно с союзом "а" есть какая-то тонкость). Так что надо покопаться в справочниках, а мне недосуг. Потому и отметила только то, в чем у меня сомнений нет.

Добавлено спустя 24 минуты 37 секунд:

Подтверждение первому моему:

не нужно ли поставить интонационное тире в предложении 14.Сегодня он — гость нашей редакции

8. Тире обычно не ставится, если подлежащее выражено личным местоимением, а сказуемое – именительным падежом существительного, например: ...Я честный человек и никогда не говорю комплиментов (Чехов); Я ужасно рада, что ты мой брат (Л. Толстой); Он порча, он чума, он язва здешних мест (Крылов).
Тире в этом случае ставится при противопоставлении или при логическом подчеркивании сказуемого, например: Ты – старый ребенок, теоретик, а я – молодой старик и практик... (Чехов); Я – фабрикант, ты – судовладелец... (Горький); Не я, не я, а ты – вредоносный элемент(Федин).
http://www.evartist.narod.ru/text1/42.htm (параграф 79)

Добавлено спустя 9 минут 52 секунды:

Разберемся со вторым, т. е. с 2-м: 2. Он молчал, как мне показалось, очень долго, а вероятно, всего несколько секунд.

6. Вводные слова отделяются от предшествующего сочинительного союза, если вводное слово можно опустить или переставить в другое место предложения без нарушения его структуры (обычно это бывает при союзах и и но); если же изъятие или перестановка вводного слова невозможны, то запятая после союза не ставится (обычно при союзе а). Например:

а) Терентий пробавлялся мелкой слесарной работой; но, во-первых, работы было мало, и, во-вторых, много времени отнимали неотложные дела (Катаев);

б) Несчастье нисколько его не изменило, а напротив, он стал еще крепче и энергичнее (Тургенев).

Но если изъятие или перестановка вводного слова возможны, то запятая ставится и после союза а, поскольку он не связан с вводными словами, т.е. не образуются спаянные сочетания типа а значит, а впрочем, а следовательно и т.п. Например: Не год, а, может быть, десять лет прожил Иван Георгиевич за одну ночь (Ю. Лаптев) (посредством союза а противопоставляются два однородных члена, и вводное слово не связано с союзом).
http://www.evartist.narod.ru/text1/47.htm (параграф 99, п. 6)

Отсюда вывод: да, пунктуация в предложении 2 верная (у меня-то в памяти эта особенность союза "а" вышла со знаком наоборот), так что подчеркнуто оно напрасно.

Добавлено спустя 11 минут 26 секунд:

PS. Чудеса! Во втором подклеенном перестал отображаться курсив (показывается в тексте , а завершающее просто не работает), притом как в цитате,так и просто в тексте поста, — вообще впервые такое вижу.
PPS. Еще забавнее, что и в этом моем постскриптуме завершающие квадратные скобки с косой и буквой i тоже не отобразились.