Коллекция ошибок ⇒ Неграммотные учетеля

[Розен]

"ПиН" имеется в виду или что-то другое?
Да, "Преступление и наказание".

Угу, угу.. А "счас" в таком разе -- "Судьба человека"?
А "Ну, не хрена себе!" -- "Война и мир"? Или "Совсем тихий Дон", нет?
А! Я вспомнил: эт волшебник 003 -- ему звонишь, звонишь, а он не приезжает... поелику имеется в виду или что-то другое... нет?

[Розен]

Ну хоть тут я ничего не испортил для постшествующих племён?

[Гвоздь]

Но вот сейчас к изучению и ЛОЛИТУ предлагают, и произведения Пелевина...

Пелевина??? Я имел глупость прочесть одно из его произведений. И что, ученики читают матерные тексты и обсуждают их на уроках?

Как щас помню. Пятый класс. Пишем словарный диктант. Училка, по-другому не назовёшь, зачёркивает "а" в слове "дельтаплан" и исправляет на "о". Дельтоплан. Вместо "пятёрки" - "четвёрка". Я бегал за ней с орфографическим словарём, но это не возымело эффекта...

[Князь Мышкин]

... Я бегал за ней с орфографическим словарём, но это не возымело эффекта...

Надо было к директору идти!

[Гвоздь]

Надо было к директору идти!

Директора все боялись, как огня

[Сергей Титов]

Директора все боялись, как огня

Так все боялись директора. Наиболее смелые - побаивались...

[Дарья Александровна]

Пелевина??? Я имел глупость прочесть одно из его произведений.

а мне нравится Пелевин. Считаю его великим писателем- "формалистом", как и Набокова. Но Пелевин интереснее. Тем не менее, если Набокова в старших классах еще можно читать, то Пелевина - точно рано.

[Князь Мышкин]

а мне нравится Пелевин. Считаю его великим писателем- "формалистом", как и Набокова. Но Пелевин интереснее...

Очень нужный для нынешнего времени писатель.
Выдающийся...

[Дарья Александровна]

О, еще вспомнила. Наша бывшая классная очень любила "союз" то что... Она говорила примерно так:
- И потому то что...

Я думаю, чтобы то что...

[Гвоздь]

Та самая училка (которая "дельтоплан") вымораживала мой мозг, говоря "пальцАми". Вместо "пАльцами". Слава богу, она вела у нас русский всего один год.

[Розен]

А знаете ли что... Укорять своих родителей за не умение пользоваться домофоном...
Есть старый анекдот -- я тут, кажись, его уже рассказывал -- есть старый анекдот:
-- А почему выпускников волгоградского мединститута распределяют исключительно по Волгоградской области?
-- Ну... Вы их учили -- вы у них и лечитесь...
"Неграммотные учетеля" говорите вы? За что боролись...
А у Распутина есть рассказ "Уроки французского"... По нему ещё даже фильм снят. Ну и пусть та училка напишет "трамвай" через "н"... Неграмотная? Да. Но незнание китайских иероглифов не низводит меня на уровень дроздофилы, нет?

[Дарья Александровна]

А помните стааарый советский мультик (годов 50ых) про какого-то двоечника, за которым, кажется, клякса гонялась. Нет, не клякса, "единица". И учительница говорила:
- ПовтОрим алфАвит!
Меня аж коробило. Я маме сказала, что, мол, неудивительно, что дети у нее "колы" получают, раз она сама такая

[Розен]

И есть ещё фильм "Доживём до понедельника"...
Вот и я, -- все мы люди, -- когда допускаю какую-нить фикалийность или -- того хуже -- позаборность на страницах этого сайта... кривлюсь, божусь, но сам себе прощаю: это таки стихия языка... Но когда встречаю "и глядя в окно с меня слетела шляпа" -- бешусь беспредельно: ибо сие есть непонятие самого строя языка, а порой и прямое, ОСОЗНАННОЕ противоречие ему... строю... языка, разумеется, а не гетров... строю... под звуки волынки...

[Дарья Александровна]

Учительница в музыкалке советует:
- Одним глазом смотрите на меня, другим - на публику - видимо, так выходит.

[Завада]

фикалийность или -- того хуже -- позаборность

[Князь Мышкин]

Немного грамматики для неграммотных учетелей.

1. Помните о том, что в большинстве случаев связку «о том» можно исключить.
2. Страдательный залог должен быть избегаем.
3. Уточнения в скобках (хоть и существенные) бывают (обычно) излишними.
4. Плохо зная грамматику, сложные конструкции должны употребляться с осторожностью.
5. Что касается незаконченных предложений…
6. Тех, кто заканчивает предложение предлогом, посылайте на. Не грубости ради, но порядка для.
7. Предложение из одного слова? Плохо.
8. И не начинайте предложение с союза.
9. НИКОГДА не выделяйте слова заглавными буквами.
10. Провиряй по словарю напесание слов.
11. Метафора — это гвоздь в ботинке, и лучше её выполоть.
12. Преувеличение в миллион раз хуже преуменьшения.
13. Ненужная аналогия в тексте — как шуба, заправленная в трусы.
14. Не применяйте длинные слова там, где можно применить непродолжительнозвучащие.
15. Кому нужны риторические вопросы?
16. Маленькое замечание о повторениях, которые иногда встречаются в статьях, которые появляются в изданиях, которые и так переполнены цитатами, которые иногда затуманивают мысль, которую хотел высказать автор, о которой мы и хотели сделать это замечание.
17. Сюсюканье — фу. Оставь его лялечкам.
18. Позаботься о благозвучии фразы, у тебя ж опыта больше.
19. Небезинтересно было бы взымать штраф с безолаберных за неверное написание гласных после приставок.
20. Не следует пытаться не избегать двойных отрицаний.
21. Не ставьте два «не» подряд, если это не необходимо.
22. У слова «нет» нету форм изменения.
23. Коллеги обращения надо как-то выделять.
24. Которые являются придаточными предложениями, составлять надо правильно.
25. Мы хотим отметить, что менять лицо, от имени которого ведётся изложение, автор этих строк не рекомендует.
26. Заканчивать предложение местоимением – дурной стиль, не для этого оно.
27. Если неполные конструкции, – плохо.
28. Правило гласит, что «косвенная речь в кавычки не берётся».
29. Числительные до 10-ти включительно лучше писать прописью.
30. Склонять числительные можно сто двадцать пятью способами, но только один из них правильный
31. Сдержанность изложения – всегда абсолютно самый лучший способ подачи потрясающих идей.
32. Будьте более или менее конкретны.
33. Слов порядок речи стиля не меняет?
34. Это тебе, автор, (нельзя прерывать повествование в неожиданном месте) понятно о чём пойдёт дальше речь, но пожалей людей, не вынуждай перечитывать.
35. Применяя деепричастный оборот всегда выделяйте его запятыми.
36. Ставьте правильные чёрточки-тире длинное, с пробелами, а дефис чуть — чуть покороче, без пробелов.
37. Ответ отрицательный на вопрос о том, ставится ли вопросительный знак в предложении с вопросительной косвенной речью?
38. Повторно повторять все повторяющиеся однокоренные слова – это тавтология – лишнее излишество.

[kia]

2. Страдательный залог должен быть избегаем.

Давайте его и вовсе упраздним!

3. Уточнения в скобках (хоть и существенные) бывают (обычно) излишними.

Для людей, которые больше одной мысли в голове удержать не могут.

7. Предложение из одного слова? Плохо.

"Зима! Крестьянин торжествуя..."

8. И не начинайте предложение с союза.

Если это начало текста, речи, то да. А если продолжение мысли, высказанной в предыдущем предложении? Кроме того, союзы бывают не только сочинительными.

13. Ненужная аналогия в тексте — как шуба, заправленная в трусы.

18. Позаботься о благозвучии фразы, у тебя ж опыта больше.

Вот эти два, пожалуй, мне понравились.

22. У слова «нет» нету форм изменения.

НЕТУ, в функц. сказ. кого-чего. Разг.
=Нет (1 зн.). Детей у нас н.
Денег н. ни копейки. Грибов нынче н. Ни в чём удачи н. Житья от него н. < Нетушки, в зн. частицы. Нар.-разг.
=Нет. Н., я не согласен.

26. Заканчивать предложение местоимением – дурной стиль, не для этого оно.

Почему? Кстати, местоимения тоже не только личные бывают.

28. Правило гласит, что «косвенная речь в кавычки не берётся».

Косвенная речь - не берётся, а цитата, отрывок - берётся. Предложение №28 написано правильно.

29. Числительные до 10-ти включительно лучше писать прописью.

Далеко не всегда.

15. Кому нужны риторические вопросы?

Мне кажется, или эти "правила" составлял не очень граММотный человек?

[Penguin]

kia, это перевод с английского.

Добавлено спустя 1 минуту 15 секунд:
http://libelli.narod.ru/humour/trigg_r.html

[Дарья Александровна]

kia, Вы чего? Вы серьезно?

[Сергей Титов]

Немного грамматики для неграммотных учетелей.

Я не сомневаюсь, что это просто шутка...