Помогите ⇐ Фонетика и орфоэпия

[мив]

запоют,поставь,объедки,уязвить,разжечь,мальчонка,съешьте,разрежьте,конечно,расчесать,косьба,объявить

[Дарья Александровна]

трехлетний школьник из странного места рыврhfuyf, в чем тебе помочь-то?

[Марго]

И вообще, со школьными заданиями -- сюда: Школьная программа

При этом не забывайте о правилах форума, а именно:

Информация

Уважаемые школьники!
Вместе с заданиями размещайте и свои варианты решения. В противном случае ваше сообщение будет проигнорировано.

[элиз]

Здравствуйте, подскажите чем отличается фонетический разбор слова от орфоэпического 5 класс. К примеру, надо разобрать слово дождь по орфоэпии -{ дошт'} - это правильно?

[slava1947]

Из учебника Литневской (http://gramota.ru/book/litnevskaya.php?part1.htm#4_2):

Комплекс 3 предлагает производить дополнительно к фонетическому (см. далее) орфоэпический разбор, который следует производить «тогда, когда в слове возможна или допущена ошибка в произношении или ударении». Например, краси́вее – ударение всегда на втором слоге; коне[шн]о. Орфоэпический разбор дополнительно к фонетическому необходим тогда, когда в языке возможна вариативность в произношении данной звуковой последовательности или когда произношение слова связано с частыми ошибками (например, в ударении).

Наверное, орфоэпический разбор слова "дождь" заключается в приведении существующих в настоящее время допустимых вариантов его произношения:
до[шт'] и до[щ'].

[Джонни]

Причём с определением "вульгарности" (распространённости) первого и "литературности" (эстетически более значимой марки) второго.
Впрочем, это значимо не для школьной массы, а для заинтересованных.

[Ёёё]

Джонни, на форуме оживляж, а Вы отлыниваете, вам замечание)

[Джонни]

Ничего. Вот скоро строительный сезон закончится, времени будет больше.
Но вот что интересно: учителя оживляются в разгар работы, когда времени, казалось бы, должно быть меньше... Забавный вывод, однако,..

[dimasenok]

Ребята, помогите со 2м и 3м заданием:

[Джонни]

Судя по ссылке на 'ефо'мато'ско'о, 'ечь идёт о вузе?..
Тогда мой ориентировочный ответ на второй вопрос необходимо проверять и править.
Если же речь о средней школе, то просто выберите из него то, что Вам нужно, учитывая упрощение, принятое в вашей школе: "среднешкольный" материал в нём.

Иванов - [и/э в/\ нОф]: первый знак - "и с отзвуком э", редуцированный первой степени, изображается буквой "и" с буквой "э" справа над ней; третий знак - редуцированный первой степени, изображается "крышечкой" (углом, шалашиком) или греческой буквой "альфа".
Дмитрий - [дм'И тр'ьй]: в конце не помню - й, j или i.
Геннадьевич - [г'и/э НА д'jь в'ьч]: в третьем слоге возможно прояснение редуцированного второй степени Ь до редуцированного первой степени "и/э".

И - [и/э], начальный безударный гласный слабо редуцированный (ряд, подъём не уточню).
в - [в], согласный, парный звонкий губно-зубной, парный твёрдый.
а - [/\], первый предударный гласный слабо редуцированный (ряд, подъём не уточню).
н - [н], согласный сонорный (переднеязычный носовой? лабиализованный?), парный твёрдый.
о - [о], ударный гласный заднего ряда среднего подъёма.
в - [ф], согласный, парный глухой губно-зубной, парный твёрдый.

Д - [д], согласный парный звонкий парный твёрдый ( = не палатализованный) переднеязычно-альвеольный (переднеязычный или переднеязычно-зубной) взрывной.
м - [м'], согласный, или полугласный, или сонорный согласный, или просто непарный звонкий смычный губно-губной носовой ( = назальный) парный мягкий ( = палатализованный).
и - [и], гласный ударный ( = в сильной позиции) переднего ряда верхнего подъёма.
т - [т], согласный парный глухой парный твёрдый ( = не палатализованный) переднеязычный (переднеязычно-альвеольный или переднеязычно-зубной) взрывной.
р - [р'], согласный, или полугласный, или сонорный согласный, или просто непарный звонкий смычно-проходной дрожащий переднеязычный парный мягкий ( = палатализованный).
и - [ь], гласный сильно редуцированный ( = редуцированный второй степени = слабый: заударные, они такие). Ряд, подъём определять не стану.
й - или [й], или [й'], или [j], или [j'], или , или [i'], согласный, или полугласный, или просто непарный звонкий смычно-проходной, возможно, среднеязычный непарный мягкий, ну, кто-то может его назвать и сонорным.

Г - [г'], взрывной заднеязычный звонкий парный, мягкий парный согласный.
е - [и/э], слабо редуцированный первый предударный передне-среднего ряда верхне-среднего подъёма гласный.
нн - [нн], сонорный (мне нравится добольшевистское "полугласный") долгий переднеязычный смычно-проходной носовой твёрдый парный согласный.
а - [а], ударный гласный нижнего подъёма среднего ряда.
д - [д'], взрывной переднеязычный звонкий парный, мягкий парный согласный.
ь - [j], (мне нравится добольшевистское "полугласный") непарный звонкий, непарный мягкий среднеязычный, кажется или возможно, щелевой согласный.
е - [ь], сильно редуцированный гласный передне-среднего ряда верхне-среднего подъёма.
в - [в'], губно-зубной парный мягкий, парный звонкий (мне больше нравится добольшевистское "полугласный") согласный щелевой.
и - [ь], сильно редуцированный гласный передне-среднего ряда верхне-среднего подъёма.
ч - [ч], переднеязычный не то взрывной, не то смычно-проходной, а точнее фрикативный непарный глухой непарный мягкий согласный переднеязычный согласный.

Сверяйтесь с предпочтениями преподавателя.

[dimasenok]

Товарищ, выручай.

[dimasenok]

в - согл., глухой, мягкий

а - гласн., безуд.

н - согл., звонкий

о - гласн., уд.

в - [ф’] согл., парный

[dimasenok]

Товарищ у меня сомнения...

А разве не слышится Иваноув? Без ф.

в - солг., мягкий.

[Джонни]

В болгарском?..
Впрочем, тоже вряд ли.
И о которой из двух разных позиций букв "в" Вы пишете?
Впрочем, в обеих в русском мягкими обозначаемые ими ни звуки, ни фонемы, ни "произносемы" быть не могут. Разве что окказионально. Что, впрочем, проблема уже не языковая, а логопедическая: "не тока мона, но и нуна".

Если же бы Вы нарисовали не "иваноув", а "ивануоф" - другое дело...
"Но это уже другая история"...

[dimasenok]

Джонни, спасибо тебе! Геннадьевич я попробую сам, а ты по возможности проверишь.

[dimasenok]

Г - взрывной, горловой, звонкий согласный, близкий гласному А. В горле образуется изгиб и преграда, которую поток воздуха огибает с волевым усилием.
е - гласная среднего подъема, нелабиализованные
нн - переднеязычные, сонорный согласный
а - ударный гласный, средний ряд

[Джонни]

Заднеязычный (по сути, разница невелика, но значительна). Близким гласному ни ком папе быть не сможет. Это хохляцкий вариант, но он не [г]. иНе в горле. Не огибает. Иначе бы был не смычным=взрывным, а смычно-проходным, как, например, [л].
Гласные не лабиализуются. Лабиализация - это трансформация органов перед "губовытянутыми" гласными [о] и [у] ("лабиа" -губа")..
Нижний подъём.

[dimasenok]

Я исправил по твоим подсказкам и доделал остальное.

Г - смычно-взрывной
е - гласная среднего подъема,
нн - переднеязычные, сонорный согласный
а - ударный гласный, нижний подъём.


д - [д], согласный парный звонкий парный твёрдый ( = не палатализованный) переднеязычно-альвеольный (переднеязычный или переднеязычно-зубной) взрывной.
ь - бывший краткий гласный после мягких согласных,напоминал краткое Е. Сейчас знак, указывающий на мягкость – палатализацию (прижатие языка к нёбу) при произнесении согласных. Также,
как и Ъ, исполняет роль разделителя слогов перед йотированными (мягкими) гласными.
е - гласная среднего подъема, узкий гласный, переходный между А и И (в русском языке мягкий), протяжный, происшедший из сочетания ЙАИ, образуется гибким и медленным движением языка.
в - звонкий, шумный, согласный, губно-зубной, щелевой
и - гласный переднего ряда, дин из основополагающих гласных
ч - передне-язычный, небно-зубной, относится к лухим шумным согласным

[Джонни]

Я там "Геннадьевича" выше, вернувшись, прописал, но оценить всё это и мне легко как бог положит...
"От двух до пяти" (Корней Иванович Чуковский)...

[dimasenok]

Не просто спасибо, а огромная благодарность!