В этом разделе студенты могут поместить небольшое задание по русскому языку или литературе, вызвавшее трудности. Коллективный разум форума попробует вам помочь, но ничего не обещает и не гарантирует.
Информация Уважаемые студенты!
Вместе с заданиями размещайте и свои варианты решения. В противном случае ваше сообщение будет проигнорировано.
помогите пожалуйста.не могу разобраться где и что происходит.вот слова:
дом,стена,блюдце,экзамен,домовой,пробка,мягкий,каменщик,разжать,здесь,январский,дума
Будьте добры, объясните мне значение этих терминов с примерами. Я никак не могу разобраться самостоятельно.
Последнее сообщение
Балакина Катя , на этом форуме есть правило: Вместе с заданиями размещайте и свои варианты решения. В противном случае ваше сообщение будет проигнорировано. Ждем Ваших вариантов...
Помогите, пожалусто разобратся где ассимиляция по глухости, а где по звонкости:
друг
гувирнантка
всех
редко
грустную
всегда
чувствовалось
жутко
в деревне
вынянчившая
мрачную
в нашем
покровском
холодная
замерзлы
тусклы
приезжая
к нам
в нашем...
Последнее сообщение
ДруГ, Всех, реДко, чуВствовалось, вынянчиВшая, покроВском - по глухости.
Примеров по звонкости здесь нет, но я их приведу: коСьба, проСьба, молоТьба.
Здравствуйте, помогите пожалуйста. На работе мы часто употребляем такое существительное как наряд-заказ и очень часто используем его во множественном числе, отсюда у меня и возник вопрос как правильно его необходимо произносить и соответственно...
Последнее сообщение
Смотрим орфографический словарь: монтаж, -а, тв. -ом
Очень интересно, как можно назвать слово соль уменьшительно-ласкательно. Чтобы употреблять в разговоре с детьми.
Вот, например, сахар можно назвать сахарок , сахарочек . А соль?
А еще смесь (детское питание)? Крупа?
Последнее сообщение
Pроверочное слово краса, а не красота, то есть правильное написание красатулечка.
Отправлено спустя 3 минуты 46 секунд:
Ой, только что заметила, что с тех пор, как вопрос был задан, прошло 8 лет. :)
Мобильная версия
