4 класс ⇒ Как расставить буквы?

[Карасик Настя]

Помогите пожалуйста расставить буквы в клеточки, почти половина уже сделана, задание на картинке.

[тоша]

исправить предложения, в которых есть ошибки в употреблении деепричастных оборотов.

1. Встретившись с Хлебниковым, в душе Романова наступил переворот.
2. Сергей, вернувшись на Родину, был арестован и убит.
3. Проезжая мимо станции, у меня слетела шляпа.
4. Прочитав эту книгу, мне сразу понравился герой.
5. Что случилось в Междуречье, превратив Вавилон в руины?

Добавлено спустя 1 минуту 26 секунд:
12 Отредактируйте фразы, объясните ошибку в построении предложения.

1.Встреча прошла с большим интересом.
2.Я заметил характерную ему ошибку.
3.Хотелось бы, чтобы вы поскорее оказали внимание нашей организации.
4.Он попытался предостеречь неверный шаг директора.
5.На встрече присутствовал и представитель с завода.
6.Обработав эти данные, выяснилась полная картина состояния дел.
7.Мое мнение к нему как к человеку неплохое.
8.Прочитав рекомендованную преподавателем литературу, студентам стали ясны многие сложные вопросы.

Добавлено спустя 55 секунд:
Исправьте ошибки в использовании однородных членов предложения и однородных придаточных.

1.Ученые, интересующиеся и наблюдающие за обитателями подводного мира, знают, что некоторые виды рыб небезопасны для человека.
2.В своих произведениях Шолохов всегда стремился показать человека, ищущего свое место в жизни и который проходит ряд испытаний.
3.В документальном фильме нам хотелось бы показать и рассказать немного о жизни современной молодежи.
4.Важно изучать условия жизни человека и как они связаны с процессами, происходящими в обществе.
5.Толпы людей были повсюду: на улицах, площадях, скверах.
6.Я увлекаюсь не только чтением книг, а также живописью.
7.Это был человек, верящий в добро и справедливость и который искренне старался принести пользу обществу.

[Марго]

Информация

Уважаемые школьники!
Вместе с заданиями размещайте и свои варианты решения. В противном случае ваше сообщение будет проигнорировано.

[chuPC]

Это не относится к Уважаему тоша, судя по возрасту, он уже не школьник.

[Марго]

Раз размещает свои вопросы в форуме "Школьная программа. 4 класс", значит относится.

[Мирандолина]

Помогите пожалуйста расставить буквы в клеточки, почти половина уже сделана, задание на картинке.

Вот один из вариантов:

ТОПОТ
ОПОРА
ПОЖАР
ОРАВА
ТАРАС

исправить предложения, в которых есть ошибки в употреблении деепричастных оборотов.

1. Когда Романов встретился с Хлебниковым.
3. Когда я проезжал мимо станции.
4. Когда я прочитал эту книгу.
5. Когда Вавилон превратился в руины.

Отредактируйте фразы, объясните ошибку в построении предложения.

1. Привлекла к себе большой интерес.
2. Характерную для него.
3. Обратили внимание или оказали помощь.
4. Предупредить неверный шаг директора или предостеречь директора.
5. Представитель завода.
6. Когда я обработал эти данные.
7. Мнение о человеке или отношение к человеку.
8. Когда студенты прочитали.

Исправьте ошибки в использовании однородных членов предложения и однородных придаточных.

1. Интересующиеся обитателями, но наблюдающие за обитателями.
2. Который ищет свое место в жизни.
3. Показать жизнь, но рассказать о жизни.
4. Условия жизни человека и то, как они связаны.
5. На улицах, на площадях, но в скверах.
6. Не только чтением, но и живописью.
7. Который верил в добро и справедливость.