морфемный, словообразовательный и этимологический анализВысшее образование

В этом разделе студенты могут поместить небольшое задание по русскому языку или литературе, вызвавшее трудности. Коллективный разум форума попробует вам помочь, но ничего не обещает и не гарантирует.
Информация
Уважаемые студенты!
Вместе с заданиями размещайте и свои варианты решения. В противном случае ваше сообщение будет проигнорировано.
Автор темы
фрося
старший писарь
старший писарь
Всего сообщений: 16
Зарегистрирован: 22.10.2010
Образование: студент
Откуда: ctrhtn
 морфемный, словообразовательный и этимологический анализ

Сообщение фрося »

помогите пожалуйста разобраться с заданием.я запуталась.
Объясните на примере пяти любых из ниже приведённых слов, в чём различие между морфемным, словообразовательным и этимологическим анализом.
Невеста, супруг, свидетель, нарукавник, заплыть, приговор, береговой, студенчество, красота, читающий.
примерный ответ-но мне кажется, что совершенно неправильный.
слово «свидетель», вернее некоторые из его значений, произошло в результате распадения многозначного слова на омонимы (морфемный анализ), но с другой стороны, само слово образовано от слова «видеть» приставочно-суффиксальным способом (словообразовательный анализ). С точки зрения этимологического анализа слово «свидетель» претерпело многочисленные изменения морфемного состава: корень данного слова «вид» созвучно старославянскому ведать и имеет с ним схожее значение.
Реклама
  • Похожие темы
    Ответы
    Просмотры
    Последнее сообщение