В этом разделе студенты могут поместить небольшое задание по русскому языку или литературе, вызвавшее трудности. Коллективный разум форума попробует вам помочь, но ничего не обещает и не гарантирует.
Информация Уважаемые студенты!
Вместе с заданиями размещайте и свои варианты решения. В противном случае ваше сообщение будет проигнорировано.
У меня срочное и неординарное задание по русскому языку. Суть: Привести примеры неудачного использование следующих средств выразительности речи: метафора, гипербола, литота, мейозис, катахреза, пропос(з)еопея, антифразис и астеизм.
Совсем не знаю, что придумать.. Вот решила, может знатоки этой темы что-нибудь мне подскажут?..
(Панове модераторы! Должна быть подобная тема, спинным мозгом чувствую ! Но я её не отыскал. Если есть, будьте так любезны, подскажите адресок — перетащу!)
ТВ Ц, репортаж из Израиля, только что:
отзываются нелицеприятно .
Последнее сообщение
Коллекция ошибок
Спасибо!
Но... Там элементарная грамматика, а я-то: о стилистике. Стиль устной речи (читаю только АиФ , а в нём мало перлов; впрочем, тоже не без греха).
В коллекцию, видимо, подошло бы... Не записал — забыл! :oops: Что-то с...
Укажите, на каких явлениях лексики построена игра в следующих примерах.
1) Ноздрев был в некотором отношении исторический человек. Ни на одном собрании, где он был, не обходилось без истории.
2) Стремись уплатить свой долг, и ты достигнешь двоякой...
Какого значение ли в пердложении, например: ''Могу ли я взять... ?
Последнее сообщение
Насколько я понимаю, Вы говорите о предложении вопросительном (типа Могу ли я взять ваши ножницы? ). В этом случае частица ли используется для усиления вопросительной интонации.
Мобильная версия
