11 класс ⇒ Употребление деепричастных оборотов

[kot2007]

Исправьте ошибки в предложениях.

1.Отвечая на Ваше письмо относительно финансового положения компании, нами была собрана следующая информация.


Примечание:

Употребление деепричастных оборотов

К следствиям основного принципа употребления деепричастных оборотов относятся следующие:
1. Невозможно употребление деепричастного оборота в безличных предложениях (кроме инфинитивных конструкций), т.е. к нарушениям грамматико-синтаксической нормы относятся конструкции типа: Соглашаясь с Вами, у меня нет возражений, Решая этот вопрос, нами было установлено …

[Селена]

Тиральдо, сами совсем-совсем не пробовали упражнение сделать?
У меня на первой странице этой темы есть пояснения и совет.
Может, попробуете как-то самостоятельно, выложите здесь - а мы, если надо будет, поправим?

А то уж больно скучно за других упражнения выполнять, да и Вам от этого никакой практической пользы.

[Тиральдо]

Селена, я пытался, дошел до пятого предложения и всё, дальше ничего не могу сообразить.

1. Читая этот рассказ, у меня создается впечатление, что Куприн сам был шахтером.
2. Фонд Сороса, рискуя капиталами, но спасая многие российские предприятия, еще хранит надежду на стабилизацию нашей экономики.
3. Как приятно знать, что когда я приду домой, котенок встретит меня радостным мурлыканьем.
4. Если вы имеете высшее образование, вам выдадут свидетельство об окончании специальной школы, готовящей частных детективов, на обучение в которой требуется не больше месяца.

[Селена]

Тиральдо, хорошо, помогаю.

Итак, если Вы прочитали мой совет, пойдем по нему. Если нет - читайте, потому что я буду рассуждать. Дальше Вы сможете это делать самостоятельно, я уверена.

Читая этот рассказ, у меня создается впечатление, что Куприн сам был шахтером.

Кто читал рассказ? Впечатление его читало? Вы видели в приведенном мною выше, что деепричастие выражает дополнительное действие к сказуемому (то есть относится его действие к подлежащему)?

Как Вы перестроите предложение, чтобы стало понятно, что это именно Вы читали рассказ, а не какое-то там впечатление это делало?

Ваш вариант?

[Тиральдо]

Селена
Когда я читал этот рассказ, у меня создавалось впечатление, что Куприн сам был шахтером.

Я старался делать по схеме:
1. Найти предмет (подлежащие), которые выполняет действие (сказуемое)
2. Перестроить предложение так, чтобы этот же предмет выполнял дополнительное действие (деепричастный оборот)

Но пятое предложение я перестроить не смог, также и все остальные.

[Селена]

Перестроить предложение так, чтобы этот же предмет выполнял дополнительное действие (деепричастный оборот)

Да, всё верно. Но способы могут быть совершенно разными.

Например,

В основу учебного курса положены принципы интенсивного обучения, помогая за 12 уроков существенно улучшить уровень вашего владения английским языком.

легко перестраивается при помощи причастного оборота:
В основу учебного курса положены принципы интенсивного обучения, помогающие за 12 уроков существенно улучшить уровень вашего владения английским языком.

Как Вы видите, не всегда нужно оставлять именно дополнительное действие.

[Тиральдо]

Селена, большое Вам спасибо.

[Селена]

Не стоит благодарности.

Как выполните задание, выкладывайте здесь.

Мы оценим и, если что, поправим.

[Тиральдо]

Не получается. В большинстве предложений, можно вообще обойтись без причастных или деепричастных оборотов и при этом сохранить смысл.

[Тиральдо]

Вот так я выполнил это задание.

1. Когда я читаю этот рассказ, у меня создается впечатление, что Куприн сам был шахтером.
2. Фонд Сороса, рискуя капиталами, но спасая многие российские предприятия, еще хранит надежду на стабилизацию нашей экономики.
3. Как приятно знать, что когда я приду домой, мой котенок встретит меня радостным мяуканьем.
4. Если вы имеете высшее образование, вам выдадут свидетельство об окончании специальной школы, которая готовит частных детективов и на обучение в которой требуется не больше месяца.
5. Пособие дополняет соответствующий теоретический курс того же автора и составлено с учетом всех требований школьной программы.
6. Если вы приобретаете у нас сегодня карандаши, мы в подарок дарим яркие краски.
7. В основу учебного курса положены принципы интенсивного обучения, помогающие за 12 уроков существенно улучшить уровень вашего владения английским языком.
8. Когда ребята увидели четкую армейскую жизнь, у многих из них изменилось отношение к армии.
9. Когда он встретился с Ольгой, всякое желание рисковать жизнью у него пропало.
10. Когда водитель доехал до ближайшего светофора, внезапно заглох мотор.
11. Лежа на печи тридцать лет и три года, только в родных русских сказках дело делается. - ничего в голову не приходит
12. Когда мы встретились и еще не успели обменяться парой фраз, его вызвали к телефону.
13. Когда он узнал о происшедшем, у нее возникла мысль навсегда уехать из города.
14. Из-за того, что он не добрал нескольких баллов, его не приняли в институт.
15. Он вышел из дома в одной рубашке и ему стало холодно на пронизывающем ветру.
16. Когда я проснусь завтра, за окном уже будет ноябрь.

Что скажите?

[Анн@]

Вариант 8: Увидев четкую армейскую жизнь, многие ребята изменили отношение к армии.
Вариант 12: При встрече, еще не успев обменяться со мной парой фраз, он был вызван к телефону.
Вариант 14: Не добрав несколько баллов, он не прошёл / не был принят в институт.

11. Только в родных русских сказках дело делается, когда герой лежит на печи тридцать лет и три года.
Как вариант...

[Селена]

3. Как приятно знать, что, когда я приду домой, мой котенок встретит меня радостным мяуканьем.
4. (как вариант) Если вы имеете высшее образование, вам выдадут свидетельство об окончании специальной школы частных детективов, на обучение в которой требуется не больше месяца.

13. Когда он узнал о происшедшем, у нее возникла мысль навсегда уехать из города. - искажен смысл фразы.
(как вариант) Тогда, узнав о происшедшем, она решила навсегда уехать из города.

15. Он вышел из дома в одной рубашке, и ему стало холодно на пронизывающем ветру.
_________
А вообще - вот видите, справились же!

[Катя Бирюкова]

Помогите пожалуйста разобраться в этой теме,никак не могу понять.....я поняла что для начала надо найти грам.основу предложения,и потом что то делать с деепричастием и глаголом,подлежащим,а что делать дальше???помогите

[Анча]

А что именно Вам нужно с деепричастиями делать?

[Лариса1981]

Добрый вечер! Нужна помощь специалистов, помогите пожалуйста с деепричастными оборотами.
1) Вернувшись на стройку, было еще темно.
2) Не каждого, покупая траву в аптеке, посещает мысль о том, как трудно ее собирать.
3) Приехав в столицу, нам предложили совершить автобусную экскурсию по Москве.
4) Приехав в Санкт-Петербург, судно уже было готово к плаванию.
5) Прибыв в Англию, нас поставили на ремонт
6) Окончив школу, перед каждым встает вопрос о выборе профессии.
ЗАРАНЕЕ СПАСИБО!

Добавлено спустя 39 минут 38 секунд:

[Мариам]

1) Когда вернулисьна стройку...
2) Не каждого, кто покупает траву...
3) Когда мы приехали в столицу...
4) Когда приехали в Санкт-Петербург...
5) Когда мы прибыли в Англию...
6) По окончании школы...

[Анн@]

Варианты:
2) Не каждого покупающего траву в аптеке...
4) Приехав в Санкт-Петербург, мы обнаружили судно уже готовым к плаванию.

Вообще в данных примерах классические ошибки в употреблении деепричастных оборотов: отсутствие действующего лица, выраженного подлежащим (1, 3, 5-е предложения) или непринадлежание добавочного действия, выраженного деепричастным оборотом, субъекту, совершающему основное действие и выраженному подлежащим (соответственно 2, 4 и 6-е предложения).

[Девочка - Припевочка]

Помогите пожалуйста выполнить упражнение!!
Найдите ошибки в употреблении деепричастия и деепричастного оборота.Исправьте предложения.
1.Придя в школу, тебя встретит добрая, как мама, твоя первая учительница.
2.Но будучи став монахом, желание продолжить образование не оставляло его.
3.Читая этот рассказ, создается впечатление, что автор сам воевал.
4.Написав свой роман, Солженицына иммигрировали за рубеж.
5.Возвращаясь домой, одна мысль тревожила героя: "Узнает ли его одной сын?"
6.Идя по первому снегу в то утро, пурга не прекращалась.

[Марго]

1. Когда придешь в школу, тебя встретит добрая, как мама, твоя первая учительница.
2. Даже когда он стал монахом, желание продолжить образование не оставляло его.
3. При чтении этого рассказа создается впечатление, что автор сам воевал.
4. Написав свой роман, Солженицын был вынужден эмигрировать.
5. Возвращаясь домой, герой с тревогой думал об одном: "Узнает ли его родной сын?"
6. Он шел по первому снегу в то утро, и пурга не прекращалась.

[DeadTifa]

Здравствуйте! Помогите с заданием, пожалуйста.
Найдите и объясните ошибки в употреблении деепричастного оборота. Исправьте предложения.
1. Неожиданно воцарилось молчание, поняв смысл которого, у меня испортилось настроение.
2. Потеряв общественные деньги, ей пришлось оправдываться перед всем коллективом.
3. Узнав эту прекрасную новость, радости его не было предела.
4. Слушая песни птиц и вдыхая аромат летнего вечера, ей казалось. что жизнь прекрасна и все еще впереди.
5. С грустью вспоминая о возможном, но ушедшем счастье, на ее лице появилась печать тоски и давней обиды.
6. Рассматривая фотографии прошлых лет, ему не верилось, что все уже я ли.

Проблема в том, что я нигде не увидела ошибок. Единственное, что 6 предложение вызывает , так сказать, подозрение.

есть вариант:
Деепричастие – это особая форма глагола, которая обозначает добавочное действие. А если есть добавочное действие – значит, должно быть слово, которое обозначает основное действие. Чаще всего таким словом оказывается сказуемое. Кроме того, подлежащее должно называть производителя двух действий – и основного, и добавочного. Если это требование не соблюдается, то получается ошибочное выражение.
1.У меня испортилось настроение, когда я понял смысл неожиданного молчания.
2.Когда она потеряла общественные деньги, ей пришлось оправдываться перед всем коллективом.
3. Когда он узнал, эту прекрасную новость, радости его не было предела.
4.Ей казалось, что жизнь прекрасна и все еще впереди, когда она слушала песни птиц и вдыхала аромат летнего вечера.
5.На ее лице появилась печать тоски и давней обиды, когда она с грустью вспомнила о возможном, но ушедшем счастье.
Это верно? если да, предложите, пожалуйста вариант шестого предложения.

[vadim_i_z]

DeadTifa, Вы выложили этот текст уже три раза. Мы поняли, что Вы ждете ответа, больше не надо выкладывать, Вам уже отвечают!