Задача для 1 класса(смысл)

Сообщение **ALEXIN** » 21 авг 2013, 11:26

Поверьте, в «жёлтом доме» люди гораздо смышленее, чем здесь. Сразу бы догадались — посмотреть стр.1 темы.

ALEXIN, Вы здесь в качестве ментора или любителя словесности? В ссылках много ошибок - всяких; кстати, Вы, случаем, не знаете ли как изготовить "исчезатель"?

Сообщение **ALEXIN** » 21 авг 2013, 12:05

H_N: а поезд с такой скоростью только плетётся. Так что по умолчанию в этой конкретной задаче с конкретными данными приведённое значение скорости следует относить к каждому из поездов.

Смешно получилось! Лингвисты вытянули из Интернета «почти самый тупой вариант»… и никто не заметил ереси. «Высокий профессионализм» нужен, чтобы публично — сесть в лужу.

Добавлено спустя 8 минут 11 секунд:

имячко:ALEXIN, Вы здесь в качестве ментора или любителя словесности

Мне приятно общаться с умными людьми, a здесь сайт превратили в богадельню «Святой Марфы».
Во многих сообщениях, ясно виден порок — лень. С каких пор не имею право порицать пороки?

Возможно, что задачки эти здешнему люду неинтересны. И, знаете, муха погибнет всё равно, даже если скорость поездов будет равна нулю.

Сообщение **behemothus** » 21 авг 2013, 12:35

РМЛ:Чтобы паровозная задача была корректной, нужно заменить слова "мчатся со скоростью 50 км/ч навстречу друг другу" на "сближаются со скоростью 50 км/ч".

Ага. Это типа "А вот хрен тебе, а не редька" (С)

имячко:Возможно, что задачки эти здешнему люду неинтересны. И, знаете, муха погибнет всё равно, даже если скорость поездов будет равна нулю.

Вывод: лучше держаться от поездов подальше, они опасны даже при нулевой скорости

Нет, Енот, от переутомления - 200км туда, 200км назад..

Сообщение **Марго** » 21 авг 2013, 13:25

ALEXIN: a здесь сайт превратили в богадельню «Святой Марфы».
Во многих сообщениях, ясно виден порок — лень.

Может, им просто скучно общаться чисто-конкретно с Вами? Вы такого не допускаете?

Сообщение **ALEXIN** » 22 авг 2013, 11:26

Марго:Может, им просто скучно общаться чисто-конкретно с Вами?

Неужто? Ах, вот Вы какая, Марго! Искренне считал… у них, если не воруют избитые клише в Интернете , никудышная скорость мысли. Как общаться? Самому что ли поглупеть? Пусть все знают правду!

Сообщение **ALNY** » 23 авг 2013, 09:02

ALEXIN:Как общаться? Самому что ли поглупеть?

"Бороду-то я, говорит, сбрею, а вот умище куда деть?.." (с)

Гость · Сообщение **Гость** » 30 мар 2017, 16:54

Вот пришёл добрый человек (Иван Климов » 21 мар 2017, 21:00) за советом («Методы улучшения своей речи»), а знатоки – юморят:

И мова ваша, по сути, менее значима для вас нежели ихняя.

(Gapon » 22 мар 2017, 13:13)
См.: «Культура речи» ⇒ Допустимо ли в разговорной речи слово "ихний"? (VanyaTihonov » 04 янв 2015, 22:29)
Ещё и про запятую перед «нежели»(?)…

А нам так можно?

Я согласна неправильная трактовка задачи.
Но это задача для первого класса.
Я думаю, что имелось ввиду, что они работали по отдельности.

Ангелина1234Т, это прекрасно, что через семь лет после окончания обсуждения вы согласились.

Однако большая просьба: пишите, пожалуйста, грамотно.
"В виду" в данном случае пишется раздельно.
И запятые желательно не терять.

Сообщение **Boreleshka** » 02 июн 2020, 07:48

Условие задачи напомнило известный фильм.
Цитата: "Правила игры "Стимулируй сам": "Трое играющих берут 4 фишки, причем пятый игрок все время выкидывает.
После того, как лиса оказывается съеденной, она делает четыре хода назад."

Задача для 1 класса(смысл) - Страница 4

Задача для 1 класса(смысл) ⇐ 1 класс