Вводное слово или вводная конструкция: думаете? ⇐ Синтаксис и пунктуация

[Михаил Булгакович]

Лев Толстой:
Источник цитаты Кто залепил, выше, знак вопроса, чем думал?
Кто залепил запятые вокруг «выше», чем думал?
Кто назвал вопросительный знак знаком вопроса, чем думал?

Кто залепил (вопросы к глаголу: где? что? чем?), выше, знак вопроса, чем думал?
Это типовое СПП!
Подразумевается под "чем": головой или задницей. Сравнение.

ЧЕМ, союз. 1. Присоединяет оборот или придат. предл. со значением сравнения, сопоставления кого-, чего-л. с тем, о чём говорится в главном. Разговаривать громче, чем обычно. http://gramota.ru/slovari/dic/?word=%D1 ... 0%BC&all=x

Кто назвал вопросительный знак знаком вопроса, чем думал?
А разве понятия, как сематическое поле, не тождественны?
Кому морфология непонятна: знак вопроса (первичен) —> знак вопросительный (образование как слепок).
Попробуйте разобрать эти термины как СИС. Покажите, что получилось.

Толстой был умница! Много страдал в жизни, искал правду. Затронул очень сложные вопросы.
Нам всем не хватает денег, обычные люди.
Надо сделать анализ по этой статье: "Тройная бухгалтерия Льва Толстого" http://kommersant.ru/doc/340984
Меня интересует Лев Николаевич в аспекте бизнесмена, как он изучал конъюнктуру издательского рынка в отсталой России. Его рассказики легко воспринимаются детским воображением, будто сам присутствуешь при сценках, как свидетель. Пишу искренне, на себе проверил.

[Завада]

Кто назвал вопросительный знак знаком вопроса, чем думал?
А разве понятия, как сематическое поле, не тождественны?

А вместо слова многоточие будете писать слово троеточие?

Подразумевается под "чем": головой или задницей.

Чем иногда думают некоторые форумные новички, вероятно, многим понятно.

[Михаил Булгакович]

А вместо слова многоточие будете писать слово троеточие?

Зачем мне Ваши фантазии?
Идёт обычная передача информации, искажений нет.

Сделайте запрос
Google: знак вопроса
Система Вас поймёт моментально!

[daslex]

Верховный суд постановляет:

Здравствуйте!
И все-таки, как правильно назвать знак препинания, многоточие или троеточие? ("троеточие" даже подчеркивает)
Допустима ли вариативность в названии?
Есть ли история появления "троеточия"?

Ответ справочной службы русского языка

Знак ... называется многоточие. Впервые он отмечен в грамматике А. Х. Востокова (1831) под названием «знак пресекательный».

http://new.gramota.ru/spravka/buro/sear ... 0%BE%D1%87

[Джонни]

Толстой был умница... Пишу искренне, на себе проверил.[/quote]

Заметно.

Много страдать могут и идиоты. Ищут правду чаще тоже.
О бухгалтерии, бизнесе и литературе Вы сами сказали: продажность - вред, а результат - бред.
А что Вам с этим делать?
Учиться думать учиться думать - запятые расставьте сами, привередливый. Учиться делать выводы учиться делать выводы. Картины смотреть, по музеям библиотекам улицам ночам кино барам мужикам бабам кафе лесам горам гулять, кушать мороженое, запивая ёршиком с кофе с чифом куревом, ругаться басом и стараться не взрослеть.
Впрочем, не отчаивайтесь, у Вас получается.

[Михаил Булгакович]

Много страдать могут и идиоты. Ищут правду чаще тоже.

Джонни, правильно ли понимал Л. Толстой возрождение России, по его ли завету мы сейчас идём?

Google: Надо взять кредит, чтобы собрать ребёнка в первый класс

На практике

Собрать ребенка в первый класс. Сколько стоит? http://www.vl.ru/detki/forum/view/43/

olga85 21:17, 30 ноября 2015: Вспомнилась реклама банка - возьми кредит и собери ребенка в школу)) Какова сейчас примерная сумма, чтобы собрать ребенка в первый класс? И что в первую очередь необходимо. Да 1 сентября еще есть время, можно распределить свои расходы, чтобы потом не стало ударом по кошельку. Делитесь опытом, где и что можно купить для школы.

Полина 15 сентября 2016 г.: Мне обошлось со всеми учебниками и одеждой около 15.000

Selenchuk01 24 декабря 2015 г.: В этом году собирали племянницу в первый класс и стакнулись и тем, что денег необходимо достаточно даже для обычной средне статистической семьи. Учебники и рабочие тетради вышли в 4800, канцелярские принадлежности обошлись в 2500. Хорошо, что в нашей школе нет формы, а то по средним меркам это около 3000 рублей. Но и это еще не все рюкзак для первоклашки нужен хороший и практичный, что бы держал спинку, а цена за него была от 1500-3500. На следующий год будем собирать деньги за три месяца.

Отправлено спустя 8 минут 11 секунд:

предстаёт другой Толстой, обвинённый многими критиками в примитивизме, в огрублении и обеднении языка

Не критики, а обычные вздорные болтуны, которые сами ничего не создали.

[Джонни]

Однажды гоголь увидев толстого решил убежать да ну его подумал он может он любит не только детей

[Михаил Булгакович]

решил убежать да ну его подумал он может он любит

Если Вы грамотный, то без труда угадаете неназванную сумму. Покажите нам свой ум.

22 февраля 2017, 09:41 Общество
Макаревич ошарашен «нечеловеческой» суммой за школьный выпускной дочери https://www.bfm.ru/news/347385
В рубрике Общество
Известный музыкант решил, что лучше потратит эти деньги на благотворительность
Лидер группы «Машина времени» Андрей Макаревич был удивлен суммой, выставленной родительским комитетом, за школьный выпускной его дочери. По словам музыканта, речь идет о «нечеловеческих» деньгах.
«В общем это не по сто тысяч рублей. И не по двести. С ученика. На выпускной вечер. Может хватить на большой бассейн дорогого шампанского», — написал Макаревич.

[Басар]

Скажите, пожалуйста, в придаточном цели по типу "чтобы делать что (кого) чем", чем - это косвенное дополнение?

Если не затруднит, сделайте грамматический анализ следующего предложения:

Бог сотворил все дела свои, чтобы делать историю развития этого мира крепким деревом.

[водица]

Однажды гоголь увидев толстого

Покажите нам свой ум.

Лев Толстой очень любил детей и писал про них стихи. Стихи
эти списывал в отдельную тетрадку. Однажды после чаю подает
тетрадь жене: “Гляньте, Софи, правда, лучше Пушкина?” – а сам
сзади костыль держит. Она прочла и говорит: “Нет, Левушка, го-
раздо хуже. А чье это?” Тут он ее по башке – трах! С тех пор он
всегда полагался на ее литературный вкус.

[Басар]

Извините, вы можете дать ответ на вопрос: в придаточном цели по типу " ..., чтобы делать что (или кого) чем", чем - это косвенное дополнение? Или что?
---------------

Творительный признака - это косвенное дополнение? Или что? Может именная часть составного сказуемого?

Если я неправильно применяю термины, то поправьте, ведь вопрос то понятен. Вот пример нужного предложения из газетной статьи:
"Сколько надо времени, чтобы сделать профессионалом автоматчика или пулеметчика?"

Вот здесь "профессионалом" с позиции синтаксического разбора предложения - это что?


Я в школе плохо учился. Если, кто из вас проведёт верный синтаксический разбор предложения, что на этой картинке (исправит заодно допущенные ошибки), то я буду ему искренне благодарен.

(Или вы делаете всё только за деньги?)

[Басар]

"Что такое именное сказуемое?
□ Оно уточняет характеристику подлежащего или прямого дополнения."

Это я взял с сайта
Французский язык изучение онлайн
Французский язык > Грамматика > Предложения > Именная часть составного сказуемого

К русскому языку это правило "именное сказуемое уточняет характеристику подлежащего или прямого дополнения" относится, или нет? Дело в том, что я пролистал уже с десяток учебников по русскому языку, и не увидел там ни одного примера по схеме "делать кого чем". Какое-то издевательство. - Все в России из кого-то да делают козлов, а синтаксического разбора этой грамматической ситуации нет. Да уж..

[daslex]

Дополнение.

Имеет смысл в правильном порядке задавать вопросы, а не идти напролом слева-направо:

Разбор надо вести всегда со сказуемого.

Сколько надо времени, чтобы сделать профессионалом автоматчика или пулеметчика?

Сделать кто/что (кто/что именно должен что-то сделать)? ==> ответа нет, следовательно подлежащего нет, пропускаем.
Сделать что (что именно нужно сделать)? ==> ответа нет, следовательно относительно текущей части дополнения нет, пропускаем.
Сделать кого/что? - автоматчика или пулемётчика. ==> дополнение.
Сделать кем? - профессионалом => дополнение к дополнению.

Вот и всё.

Только Вы вопросом не в той теме задались.

[Басар]

Сделать кто/что (кто/что именно должен что-то сделать)? ==> ответа нет, следовательно подлежащего нет, пропускаем.
Сделать что (что именно нужно сделать)? ==> ответа нет, следовательно относительно текущей части дополнения нет, пропускаем.
Сделать кого? - автоматчика или пулемётчика. ==> определение.
Сделать кем? - профессионалом => дополнение к определению.

"Автоматчика и пулемётчика" - винительный падеж - прямое дополнение.
А "профессирналом" - творительный падеж - косвенное дополнение к дополнению прямому.

Глагол "сделать" - переходной - сказуемое, - поэтому "профессионалом" не может быть именной частью составного сказуемого (составного сказуемого в предложении нет).

[daslex]

Да. Дополнение к дополнению. Я ошибся.

[Басар]

Да. Дополнение к дополнению.

Спасибо!