Орфоэпический разбор слова. Помогите. ⇐ 5 класс

[Елена]

4.свитер [св'ит'эр]

т- твёрдый звук
Насчёт пастьбы сомневаюсь.

[realistka97]

Помогите пожалуйста!
Нужно сделать орфоэпический, фонетический, лексический, морфемный и морфологический разбор слова "Друзья"
Заранее спасибо!

[Дарюша]

помогите разобрать слова нашего и самого

[Мирандолина]

Есть задание:
Прочитайте предложенные стихотворения.Сделайте вывод о характере ударного гласного на месте буквы е в выделенных словах. Какому стилю речи соответствует -э- на месте -е-, а какому -о-?
Обратите внимание, что книжной системе произношения во многих случаях было чуждо произношение -о- после мягких согласных.

1.Мужайтесь, о други, боритесь прилежно,
Хоть бой и неравен, борьба безнадежна!
Я так полагаю, что тут: бэзнад'[́о]жна? Правильно или бэзнад'[́э]жна?

2.Вот она губы свои опаленные
Жадно подносит к краям...
Вкусны ли, милая, слезы соленые
С кислым кваском пополам?
Здесь [́а]пал'[́о]нные?

3.Зачем чудовище - над бездною,
И зверь в лесу, и дикий вой?
Зачем миры, с их славой звездною,
Несутся в пляске гробовой?
Тут, видимо, зв'[́э]здною?
На сколько я понимаю, во всех случаях стиль речи- литературный?

А вот что значит: Сделайте вывод о характере ударного гласного на месте буквы е в выделенных словах?
Что- то я запуталась совсем.

Дело в том, что в старославянском не было буквы Ё. Она появилась только с легкой руки Карамзина. А вот по-украински и до сих пор Ё (в виде ЬО или ЙО) встречается только в заимствованиях из русского.

помогите ответить на вопросы!
в каком слове есть орфоэпическая ошибка?
1.депеша [ д'эп'эша]
2.гарем [гар'эм]
3.пастьба [паз'ба]
4.свитер [св'ит'эр]

какая из перечисленных пар слов НЕ является парой омонимов,а перечисляет значения многозначного слова?
1.такт- метрическая музыкальная еденица; чувство меры
2.гладь- ровная,гладкая поверхность;вид вышивки
3.экипаж- повозка; команда корабля,самолета
4.павлин- птица из семейства фазановых; человек,пытающийся казаться важнее,чем он есть на самом деле

д'ип'эша
гар'эм
паз'ба (без Т даже на письме)
св'итыр

Такт - омонимы. Остальные пары многозначные.

[gosha777]

Добавлено спустя 1 минуту 43 секунды:
орфоэпический разбор слова золотится


я сечас

[Заяц Лиля]

[ИМЯ]

орфоэпический разбор слова золотится

Гоша, надо сосчитать слоги, дать характеристику и транскрипцию каждой букве.

[Гудвин01]

Гоша, надо сосчитать слоги, дать характеристику и транскрипцию каждой букве.

Просят сделать орфоэпический разбор, а не фонетический!

[Марго]

Вы, Заяц, не все смайлы выложили. Давайте тогда уж и остальные. Правда, не поняла, зачем ради этого надо было регистрироваться.

[ИМЯ]

сделать орфоэпический разбор

Ещё легче - здесь одно буквосочетание.
Золоти[тс]я.

[алинка малинка]

помогите разобрать слово порядок,пробежать,сердце орфоэпический разбор

[алинка малинка]

помогите разобрать слово порядок,пробежать,сердце орфоэпический разбор

плиззззззззззззззз

[vladimir]

алинка малинка, добрый вечер! По правилам этого раздела, вам нужно разместить свой вариант решения, иначе нельзя.

[месси]

океаном под цыфрой 1

[Гость]

Далёкой

[Гость]

Орфоэпмческий анализ слова далекой

[Гость]

Помогите пожалуйста орфоэпический разбор слова сочетать

[Гость]

Что такое орфоэпически разбор помогите приведите любые примеры

[Гость]

орфоэпический разбор Бинокль

[Егорка]

Орфоэпический разбор слов рябина , пихта (ПОМОГИТЕ)

[Джонни]

Все согласные в сильной позиции, перед гласными (сонорный [н] сам по себе сильная позиция). Как слышим, так и пишем.
Гласный [и] под ударением - в сильной позиции. Как слышим, так и пишем.
Рябина - это дерево с рябой кроной, однокоренное слово - "рябенький", в котором внутрикоренной гласный [а] после мягкого согласного [б'] в сильной позиции, под ударением - буква Я. Без ударения звучит [и].
Безударное окончание существительного женского рода 1 склонения в им. падеже А легко проверить ударным окончанием существительного женского рода 1 склонения в им. падеже: странА. Что ударная, что безударная позиция - А.

Итак, в этом слове алфавитное отклонение написания от произношения лишь в одном случае: Я в безударной позиции - [и], Я вместо [и].

Во втором случае как слышим, так и пишем: сильные позиции = как слышим, так и пишем; слабые совпадают со звуком, то есть тоже алфавитные.

[Людмила2]

ЭСТЕТИКА,отель,туннель,тезис,стресс,иссечённый,депонент,вестерн,яблочный,бытие.

[Джонни]

Вам по школе? По которой из программ? Каковы её требования? Или по вузу? Которой из школ оно придерживается?
Дзебильный разбор - хоть ща. Оно Вам нада?

У неас, вообще-то, три школьные программы, каждая со своими какашками. И не меньше вузовских с подобными. Кроме того и своих заморочек хватает. Вам которую из них?