К какой части речи относится слово "должен"? ⇐ Помощь знатоков

[Марго]

Я нужен отдохнуть.

Такого, Димон, никак получиться не может.

[Dimon]

Так мне это и интересно - почему?

[Марго]

Ах вот Вы о чем... Нет, сейчас не могу размышлять, у меня со временем туговато.

[Асся]

А почему получается такая разница:
Я должен отдохнуть. Мне должно отдохнуть.
Я нужен отдохнуть. Мне нужно отдохнуть.

Ну не все же слова имеют все формы, и не все слова сочетаются друг с другом ))) Отсюда и грамматические, и речевые ошибки...

[Диныч]

Моему ребенку 9 лет (3 класс). Делая упражнение (задание найти все прилагательные в тексте) задала вопрос учителю, к какой части речи отнести слово "должен". Учительница ответила кратко-глагол. На что мой ребенок уточнил: модальный глагол? (изучая английский ребенок четко знает модальные глаголы и их употребление) или все таки наречие (тогда почему окончание меняется)?
Как результат зашли на этот форум. Интересуются детки и задают таки не удобные вопросы))))

[Елена]

Это модальные предикативы, которые относятся к предикативным наречиям. Сейчас цитатку найду в Академической грамматике - размещу.

Добавлено спустя 23 минуты 50 секунд:
Вот: "К предикативным наречиям относится также группа слов с модальными значениями долженствования, необходимости, возможности: можно, возможно, нельзя, надо, нужно, необходимо, надобно, должно. Эти наречия обычно называют модальными предикативами. М.п. - это самостоятельные слова, в совр. рус.яз. не соотносительные с качественными наречиями и кр. прилаг. "

Добавлено спустя 6 минут 40 секунд:
Но, если честно, то мне кажется, что если ребёнок рассмотрит это слово как модальный глагол, и ему будет понятно слово "модальный", то это не очень страшно

[Марго]

Елена, а разве предикативы уже входят в школьную программу?

[Анча]

Нет, предикативы не входят, но про них иногда рассказывают . Кстати, и слово "должен" тоже порой называют глаголом.

Но, если честно, то мне кажется, что если ребёнок рассмотрит это слово как модальный глагол, и ему будет понятно слово "модальный", то это не очень страшно

Ну да.

[Марго]

Анча, я потому и спросила, что в справочнике Розенталя, Голуб, Теленковой "Современный русский язык" (2009) написано:

Не все грамматисты признают за категорией состояния [предикативом] право на выделение в особую часть речи (Фр. Травничек, А. Б. Шапиро). Кроме того, среди ученых, утверждающих наличие такой части речи в русском языке, нет единого мнения и по вопросу ее состава: спорным считается включение кратких прилагательных и наречий, употребляющихся в функции сказуемого в личных двусоставных предложениях, так как это нарушает цельность синтаксического признака данной части речи (Е. М. Галкина-Федорук).

То есть не всё так просто, и, наверное, это не для школьников.

[Елена]

Тем не менее, у них вопросы возникают. Как видим, даже у третьеклассников. Это, на самом деле, здорово.
Хуже, когда и вопросы не возникают, и в элементарном человек путается, а его в такие дебри ведут, в которых человек сначала себя ощущает бестолочью, а потом ею и становится.

[Джонни]

Вообще-то, мои не звездочёты уже через пару недель модальные слова знали: для этого не нужно ничего понимать, достаточно запомнить "можно", "нельзя", "дОлжно" = "следует"...

[size=85][color=green]Добавлено спустя 1 минуту 9 секунд:[/color][/size]
А категория состояния - это... нечто иное.

[size=85][color=green]Добавлено спустя 37 секунд:[/color][/size]
Но школа новобразов, вроде бы, от этого отказывалась?..